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四年级体育下册前滚翻教案.doc

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《前滚翻》教学设计

教学内容：

人教版《体育与健康》四年级水平二前滚翻

教学目标：

认知目标：让学生了解滚翻必需团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于爱护自我。

技能目标：85%－90%的学生驾驭前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素养。

情感目标：通过仿照性、创建性练习和嬉戏练习，进行克服困难，英勇坚韧的品行教化，培育团结协作、主动进取的优良品质。

社会适应：通过本次课的学习，培育学生克服困难，勇于挑战自我，学会敬重并听取别人看法，互帮互学，形成良好的合作精神。

重点：两脚蹬伸，滚动圆滑。

难点：两腿蹬直，收腿团身时机

前滚翻教案

教学

内容

前滚翻

2、嬉戏《爱护垫子》

年级

四年级

执教

老师

李坤

教学目标

认知目标：让学生了解滚翻必需团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于爱护自我。

技能目标：85%－90%的学生驾驭前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素养。

情感目标：通过仿照性、创建性练习和嬉戏练习，进行克服困难，英勇坚韧的品行教化，培育团结协作、主动进取的优良品质。

社会适应：通过本次课的学习，培育学生克服困难，勇于挑战自我的信念，学会敬重并听取别人看法，互帮互学，形成良好的合作精神。

重点

两脚蹬伸，滚动圆滑

难点

两腿蹬直，收腿团身时机

场地

器材

小垫子37块、动作分析图37张

依次

教学内容

老师活动

学生活动

组织队形

练习时间

练习次数

起先

部分

课堂常规

1、老师语言导入本课、师生问好、支配见习、宣布上课内容和要求

2、老师口令清楚洪亮，精神饱满

1.体委整队、报告人数

2.精神饱满、留意力集中、做到快、静、齐

练习队形：

XXXXXXXXXXXX

△

1次

打算

部分

1音乐仿照小动物

2韵律操

颈部运动

体转运动体侧运动

前伸运动抱膝运动

（4×8拍）

老师带领学生进行嬉戏及韵律操和音乐结合开展的专项热身活动

2、声音洪亮，语意清楚。

学生依据老师支配，有组织的进行热身活动

主动热身、留意力集中。

教学组织形式

XXXXXXXXXXXX

△

XXXXXXXXXXXX

2次

基本

部分

前滚翻教学

（蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，重心前移，低头向前滚动。前滚时，用头的后部、颈、肩、背、腰、臀依次触垫，然后抱小腿团身蹲撑。）

导入：小动物爱护自己的本事有哪些？

1、老师讲解示范前滚翻完整技术动作

2、出示挂图分解动作进行讲解

3、找生示范

4、组织学生进行前滚翻练习（斜面滚动）

5组织学生进行前滚翻练习（下巴夹沙包，解决低头问题）

6组织学生进行前滚翻练习（两腿夹沙包，解决团身并腿问题）

7、组织学生进行前滚翻完整动作的练习（低头、团身、并腿、蹲立）

1、学生细致听讲细致观看，留意力集中

2、学生自主练习体会动作

学生进行前滚翻下巴夹沙包练习，解决低头含胸问题

学生进行两腿夹沙包练习，解决团身并腿问题

5学生依据老师支配进行前滚翻完整动作的练习

教学组织形式：

XXXXXXXXXXXX

△

XXXXXXXXXXXX

2次

3次

5次

嬉戏：《爱护垫子》

1.讲解嬉戏的方法、规则、要求。

2.组织学生进行嬉戏。

1.细致听讲，知道嬉戏的玩法。

2.主动参加嬉戏，动作规范。

XXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

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XXXXXXXXXXX

结束

部分

放松

总结、讲评

3、宣布下课、师生再见

老师带领学生进行身心放松。

总结性的点评学生本堂课的表现。

3、组织回收器材

学生在老师的带领下放松

说出本节课的练习内容、知道完成动作的要领

XXXXXXXXXXXX

△

运动负荷

平均心率：120次/分

练习密度：50%

课后

反思

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