小学英语 外研版(三年级起点)四年级上册Module 9 Unit 1表格式教学设计.pdf

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《英语》（新标准）（小学三起）四年级上册M9U1教学设计

教材分析本模块是在前一模块begoingto知识基础的又一新功能的学习，以参加运动

会为背景，运用将来时态询问及描述所参加的项目。其中第一单元的教学任

务是口头讨论运动会参加什么项目并如何做准备，第二单元为Unit1起到巩

固复习的作用，主要要求学生会谈论自己的运动会打算。

模块教学目标一、知识目标

1.熟练掌握本模块的重点单词：sport,win,month,hundred,metre,every,day,

luck,subject;短语：goodluck,comeon,highjump,longjump,Howabout...?

2.掌握重点句型:Areyougoingtojump?

Wearegoingtohaveasportsdaythismonth.

I’mgoingtorunthe100hundredmetres.

Whatareyougoingtodoonsportsday,Amy?

I’mgoingtodothehighjump.

I’mgoingtodothelongjump.

二、能力目标

1.能运用已学语言谈论运动会打算参加什么项目。

2.能运用一般将来时态谈论计划。

三、情感目标

1.培养学生积极参与各种体育活动，增强体质。

2.培养团队合作精神、生成集体荣誉感。

教学重点及难点教学重点：

1.掌握本模块重点单词和句型。

2.掌握一般将来时态的用法。

3.能熟练运用所学句型谈论计划。

教学难点：

灵活运用本模块重点单词和句型描述自己的计划，培养学生的综合语言运用

能力。

教学辅助OHP,flash,wordcards

教学策略创设情景让学生在实际中运用所学句型。

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教学过程

第一课时教学设计

教材分析

本单元是体育老师告诉同学们学校要开运动会，大家非常兴奋。Daming打

算参加100米短跑比赛。为了取的好成绩，他每天早起锻炼，去公园里跑步。

最终他在运动会上夺得了该项目的冠军。

课时教学目标一、知识目标

1.掌握本课单词：sportsday,win,hundred,metr