罗穗萍公开课五下U9第二课时教案.doc

广州版新教材五年级英语上册教学设计 Team备课小组 龙岗路小学 Date日期 April 26th Designer设计者 罗穗萍 Topic课题 Module 5 Safety Unit 9 Title题目 Unit 9 Be careful! Period课时 3rd Type of lesson 课型 新授课 Objectives： 教学目标 Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：掌握四会词汇：dangerous, fan。理解词汇stair，fight，bite, tiger, sick。 Phrase 词组：掌握并运用词组climb a tree , eat a bad apple, touch a fan, feed the animals, get sick, get hurt Sentences 句型：掌握并运用Be careful! Watch out. It’s dangerous. You may/will …. Don’t …. Safety first. 2、Language skill语言技能：1）能听、说、读新词组。 2）能熟读、运用劝阻别人危险行为的句型。3、Affect 情感态度：了解危险行为造成的后果，并能劝阻别人的危险行为。 4、环保教育：教育学生要培养好良好的生活行为习惯，注意安全，保护环境，和他人和谐相处，建设美丽的生活环境。 5、Learning Strategies学习策略： 1）学会认真聆听，积极用英语与他人进行关于安全的话题进行交流。2）将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。3) 学会积极与他人合作，通过小组合作完成学习任务。4）学生养成认真书写的好习惯，做到书写规范、工整。5）通过大量的图片、句子阅读，良好的阅读能力。6）养成正确的朗读习惯良好的精神面貌和学习态度。 难点：在生活中运用劝阻别人危险行为的句型。 Teaching Aids Media and Resource 教学资源与媒体 自制课件，金太阳软件Activities 学生学习活动 Strategies/Purpose 策略与设计意图 Warming up Activity 1: Sing along. 展示课本P54的歌曲，由此引出本单元相关的话题safety。 学生Sing along. 通过Sing a song, 活跃课堂气氛，引入课文的复述。 Activity 2: Recite the dialogue. 看教学PPT完成课文的背诵。 学生背诵U9课文。 通过背诵课文，巩固旧知识，为后面的学习铺垫。 Presentation practice Activity 3: PPT图片，观察，引出学习的四会单词dangerous,理解单词stair, fight, 理解并运用词组、句型。 climb a tree , eat a bad apple, touch a fan, feed the animals, get sick, get hurt Be careful! Watch out！ It’s dangerous! You may…. Don’t …. Do …. Safety first. Activity 4: Listen and number. 完成课本P52第一题听力练习。 Activity 5: Look and write. 结合第一题的听力练习，完成课本P53第三题笔头练习。 Activity 6: Summary. 小结如何劝阻别人危险行为的句型。 Be careful! Watch out！ It’s dangerous! You may…. Don’t …. Do …. Safety first. Activity 7: Look and say. 观看课室中学生的危险行为图片，小组讨论如何运用所学的句型进行劝阻，并表演。 Activity 8: Discuss. 小组讨论如何让课室更加安全，先口头说，然后完成并制定班规，写在课本P54。 Activity 9: Summary. 投影检查学生完成班规的情况，ppt总结和朗读句子。 学生通过观察PPT图片，学习新单词、词组、运用劝阻别人危险行为的句型。 学生完成关于安全话题的听力练习。 学生根据刚才的听力内容和图片，完成规劝别人危险行为的笔头练习。 学生自己总结句型。 学生根据同学的行为图片，小组讨论如何运用所学的句型进行劝阻，并表演。 学生小组制定班规，先口头讨论，然后写在课本P54。 学生朗读关于