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九年级历史上册复习提纲 第三单元 近代社会的发展与终结 第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72） 1、原因（背景）：①封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）②克里木战争惨败，激化了社会矛盾 （直接原因） 2、目的：巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命 3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革 4、时间： 1861年 5、颁布者：亚历山大二世 6、主要内容：①农奴在法律上是“自由人”②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。 7、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。 8、前提：尽量维护地主阶级利益。 9、影响：进步性：①农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。②是俄国近代历史上的重大转折点。 局限性：①改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）②农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。 10、感悟：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。 第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77） 1、根本原因：南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展） 焦点问题：黑人奴隶制的存废问题 2、导火线：1860年,林肯当选总统 3、过程（1861－1865）： ①扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》：加速了西部开发，扩大了国内市场 《解放黑人奴隶宣言》：成为北方扭转战局的关键。瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力 ②结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。 4、南北战争的根本目的：维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题是） 5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背）， 6、性质：美国历史上第二次资产阶级革命 7、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。 8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。 9、林肯的贡献：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，扫清了资本主义发展的障碍。 10、林肯说：“一位妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这位妇人是斯托夫人，这本小册子是 《汤姆叔叔的小屋》，这场战争是：美国南北战争。 11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度） 12、材料题：“100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，……?我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：‘我们认为这些真谛不证自明：人人生而平等。’ 我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣作为评判标准的国 家里。……????????????????????? ——美国黑人民权运动领袖马丁．路德．金 ????????????????????????????????????????? 1963年发表的著名演说《我有一个梦想》 （1）材料中所说的“立国信条的真谛——人人生而平等”的含义最早出现在美国历史上哪个文献中？《独立宣言》 （2）《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的？它的颁布在当时起到什么重要作用？（2分） 林肯。成为北方扭转战局的关键，瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力。 （3）你认为马丁．路德．金的梦想在今天的美国是否完全实现？为什么？（2分） 没有。美国并未从根本上解决种族歧视问题。 第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84) 1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。 （根本原因） 外因：美国等国的入侵。 2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治） 3、时间：1868年起（人物：明治天皇） 4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国） 5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。 6、措施：①政 治 上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权 ②经 济 上：殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。 ③军 事 上：实行征兵制，建立警察制度。 ④文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。 7、影响： ①积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。 ②局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。 8、日本明治