历史九年级上册复习提纲 填空版.doc
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九年级上册历史科复习提纲
第1课 人类的形成
一、人类的出现
1.现代人类从 进化而来(属“正在形成中的人”)。、
2. ,是人和动物的根本区别。
3. 是人类进化史上具有决定意义的一步。
4.“完全形成的人”阶段的代表:
①早期猿人: ;
②晚期猿人: 、印度爪哇人;
③早期智人:中国丁村人、 ;
④晚期智人: 、 。
5、 出现的同时,现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)
出现的原因:人种的差异,是 的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的不同阶段:母系氏族社会(父系氏族社会
母系氏族: 在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。
父系氏族:随着 的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生: 后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会 的解体和国家的产生。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统一及灭亡
①公元 年,尼罗河沿岸出现几十个 小国;
②公元 年,初步统一的古代埃及国家建立起来;
③公元 世纪,埃及被西亚的 灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)
金字塔是 的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元 以后,苏美尔人在两河流域( 平原、底格里斯河和 河流域)南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元 ,古巴比伦王国国王 统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典:是世界上现存的古代第一部 。
三、古代印度
1、公元 年,印度河流域开始出现一些小国。后来, 入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。
2、印度的种姓制度
①统治阶级: (祭司、贵族)、 (国王、武士、官吏);
②被统治阶级: (农民、牧民、手工业者、商人)、 (被征服者、贫困破产失去土地的人);
③影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域?
答:①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合 ;
②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于 的发展,进而促进了 、 的发展。
第3课 西方文明之源第6课 古代世界的战争与征服
一、公元 年左右,希腊早期文明—— 发祥于克里特岛;
二、雅典城邦的繁荣
1、经济:雅典近海,海上交通便利, 发达;
2、政治: 扩大公民的全力, 可以参加最高权利机构公民大会;
3、文化教育:伯利克里鼓励 ,发展文艺,重视教育。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;
2、政治:少数奴隶主贵族专制;
3、文化:崇尚 ,注重军事训练。
四、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张:公元 世纪, 以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频
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