伦理学期末复习.doc

伦理学 绪论 一、伦理学是研究道德现象的学问 伦理学是研究社会道德现象的科学，是一门关于道德的学问。 伦理学主要回答人“应该”怎样；为什么“应当”等问题。 伦理和伦理学 ） “伦，从人，辈也，明道也；理，从玉，治玉也。” ——《说文解字》 “父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。” ——孟子 “乐者，通伦理者也。” —— 《礼记乐记》出现 汉初伦理一词开始广泛使用，用来指人际的关系及其规范，伦理亦即是人际关系的条理。 在古代中国人看来，人际间的关系不是杂乱无章的，而是像玉有条纹一样，也是有条理可循的,伦与理之间有内在的联系，同类事物或人群不同辈分之间的次第和顺序，总是因道理而成的; 循人伦道理来治理人际关系，才能使不同辈分、同类事物之间有和顺的秩序，各自相安而不相害,这种条理是人际关系中本有的，或者说是自然形成的。 【伦理一词的本义是指人伦关系及其内蕴的条理、道理和规则。】 （2）ethics（希腊文） “ethics”变为“ethikos”并赋予它德行的含义第一本伦理学的著作由他儿子整理】 2.　什么是道德 “德者，得也，得事宜也。” ——《释文》 人与人之间的关系处理好了，双方都有所】——《说文解字》 ； “故学至于礼而后止矣，夫是之谓道德之极。” ——《荀子劝学》将道德连用】 “道德” moral——拉丁文mores 道德的定义: 道德是社会意识形态之一，它是依靠社会舆论、人们的内心信念和传统习惯调节人与人（包括个人与个人、个人与社会集体、社会集体与社会集体）、人与自然、人与自身之间的伦理关系的行为原则、规范的总和。 第一，道德属于社会意识形态,由社会物质生活条件所决定的。这个定义首先揭示了道德的根源和本质。 第三，道德的直接作用是调节三大领域的伦理关系。 第四，道德的内容是行为原则、规范的总和。 3、伦理学的基本问题）） 它包括两个方面的内容： 一方面是人们的物质利益与道德的关系问题。【即是物质利益决定道德还是道德决定物质利益，其次是道德对物质利益是否有独立性 （2） 第一，这是由道德的根源和作用决定的。 第二，这一问题的解决规定和影响着伦理学其他问题的解决。 【其他问题都依赖于的解决】 4.伦理与道德的关系 ( 1 )联系：两者相通 moral philosophy)与伦理学(ethics)是同一门学科，研究同一对象、现象，解决同一问题。 ( 2 )区别： 理论分析 规范践行 伦理←――——— 应该 ———――→道德 （立身、处世） 注重理论，道德注重实践】 伦理学以道德为研究对象，但道德是一种历史地变化着的社会现象，因此，也就形成各种各样关于伦理学对象的观点。 伦理学作为一门研究道德的科学，不能只研究道德现象的某一方面，而应当历史地、全面深入地分析和研究道德现象的各个方面。 在伦理学中，对于我们所注意的那些行为、动机、品质，我们并不关心产生它们的生理及物理原因，所有这些行为、动机、品质这所以引起我们的兴趣，我们之所以赋予它们某种价值，仅仅是它们作为一种道德现象能够引起我们的道德判断。凡是能够引起这种判断的行为都属于伦理学的范围。 区分： “道德的”（moral） “非道德的”（nonmoral） immoral） 人类的学问有两种： 一种只负责向人们提供关于其研究对象的知识； 另一种则在向人们提供这种知识的同时，也指向人本身，告诉人们应当如何行动，从而成为人类的实践理性。 伦理学就属于后一种人类学问。它在向人们提供关于道德本身的各种知识的基础上#还要通过构建合乎时代要求的道德规范，直接为当代人的实践提供指导，告诉他们应当如何待人，如何修己。 .基本使命 关于各种道德问题的认知，从理论上研究各种道德问题并作出相应的说明，从而形成一个完整的知识体系。 2.最终使命 通过对各种道德问题的研究而改善人类社会的道德生活，即让整个人类及其各个领域的生活都变得更加符合道德的要求，更加有道德氛围。 为此它有着极强的现实性。 第一，为整个社会现行道德文化的设计和运行服务 每个社会除了要有自己的制度安排来建构基本社会秩序之外，还需要有自己的道德规范体系和以其为核心的道德文化，用于培养健康人格，使人际关系和社会各领域的生活达至和谐，从而整合出良好的社会秩序并保障社会既定发展目标的实现。 伦理学通过专门研究以为现行道德文化的设计、建构提供可资选择的思路和方案。 只有道德文化与其他社会要素（政治、经济、法律、科技、文化、宗教等）形成正相关关系才有利于道德文化的运行 伦理学要通过揭示这种相关性来为社会调控道德文化的运行提供可实际操作的方法。 第二，为建构公正合理的社会制度提供价值