北师大版七年级数学有理数加减混合运算.ppt

小丽抽到的四张卡片上的数字之和为: * * 第二章有理数及其运算 2.6有理数的加减混合运算 第1课时 课时目标 1．理解有理数的加减法可以互相转化； 2．熟练地进行有理数的加减混合运算； 3．提高运算能力． 重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算． 难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性． 复习回顾 (1)叙述有理数的加法法则 （2）叙述有理数的减法法则 有理数的加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数; 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数. （1）定类型; （2）定符号; （3）计算绝对值--- 同号相加，异号相减 同号?异号? 加法计算步骤 减法计算步骤 1. 减 加 2 . 减数 相反数 切记:被减数不能变号! 加减运算可以统一成加法运算 正？负？ 复习回顾 1. －5－(－3) 2. 10－(－7) 3. 7－(＋10) 4. －5－3 5. (－2–7)－(－9–17) 6. －3.8－(＋2.2)－6 －2 17 －3 －8 17 －12 复习回顾 小彬抽到的四张卡片上的数字之和为： 加减法统一成加法 有理数的加减混合运算，怎么算呢？ 联系小学数学运算知识和方法，能否回顾 首先：根据运算顺序从左往右依次计算； 其次：每两个数间的运算根据加法或减法的法则 进行计算。 不要忘了，小学的运算知识、方法同样可以运用哦！ 通过刚才的计算，我们可以得到有理数的加减混合运算可以统一成加法即:a+b-c=a+b+(-c) 导学点拔 例1：计算： 达标检测 拓展提高 计算下列各题： ① (－301)－(－125)＋301+(－75) ② (- )－(－0.7)－(＋ ) +0.5 * * *