第四章第二节海陆变迁第2课时板块运动说课稿-2024-2025学年商务星球版地理七年级上册.docx
第四章第二节海陆变迁第2课时板块运动说课稿-2024-2025学年商务星球版地理七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
2024-2025学年商务星球版地理七年级上册第四章第二节“海陆变迁”第2课时“板块运动”。本节课主要内容包括：板块构造理论的基本概念、六大板块的分布、板块运动的特点及其对地表形态的影响。通过学习使学生了解地球表层板块的运动规律，认识板块运动与海陆变迁之间的关系。
二、核心素养目标
培养学生的人地协调观，通过分析板块运动对地表形态的影响，提高学生综合思维能力和地理实践力，激发学生探索地球奥秘的兴趣，培养其科学精神和地理学科核心素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-板块构造理论的基本概念：让学生理解板块构造理论是解释地球表层运动和海陆变迁的重要科学理论，包括板块的定义、分类和运动方式。
例如，明确板块是由岩石圈构成的，它们在地幔的作用下发生运动，分为主动和被动边缘，以及板块间的相互作用（如碰撞、俯冲、张裂）。
-六大板块的分布：掌握六大板块（欧亚板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块）的位置和特征。
例如，通过地图展示，让学生能够指出每个板块的位置，并了解其大致的边界。
-板块运动对地表形态的影响：理解板块运动如何塑造地表形态，包括山脉的形成、地震和火山活动等。
例如，解释板块间的挤压作用如何导致山脉的形成，如喜马拉雅山脉的形成与欧亚板块和印度洋板块的碰撞有关。
2.教学难点
-地幔对流的概念：地幔对流是板块运动的原动力，但其机制较为抽象，学生可能难以理解。
例如，难点在于解释地幔对流的物理过程，包括热点的形成和板块的移动，可以通过动画或模型来帮助学生形象理解。
-板块间相互作用的复杂性：板块间的相互作用包括多种类型，如碰撞、俯冲、张裂等，学生可能难以区分和理解这些不同的作用方式。
例如，难点在于让学生理解板块间的相互作用是如何导致不同类型的地质活动，如通过实例分析不同板块边缘的地震和火山活动类型，帮助学生区分和理解。
-板块运动与海陆变迁的关系：理解板块运动如何影响海陆变迁，包括海平面变化和陆地的抬升或沉降。
例如，难点在于解释板块运动导致的长期海陆变迁过程，可以通过历史地质事件的案例分析，帮助学生理解板块运动与海陆变迁之间的关系。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合多媒体演示，讲解板块构造理论的基本概念和六大板块的分布，确保学生理解理论框架。
2.设计小组讨论活动，让学生分析具体案例，如地震带分布与板块运动的关系，增强学生的实践探究能力和团队合作精神。
3.利用互动式地图软件，让学生通过模拟板块运动来观察地表形态的变化，提高学生的空间思维能力和地理信息技术应用能力。
4.运用角色扮演法，让学生模拟科学家进行地质研究，增强学生的科学探究兴趣和问题解决能力。
5.教学媒体使用包括互动式地图、地震和火山活动视频资料，以及实物模型，以直观展示板块运动及其影响。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示地球板块运动的动画视频，激发学生对板块运动的好奇心。
-回顾旧知：回顾上一课时学习的海陆变迁的概念，引导学生思考海陆变迁的原因。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解板块构造理论的基本概念，包括板块的定义、分类和运动方式。
-举例说明：通过展示六大板块的分布图，举例说明每个板块的特点和位置。
-互动探究：将学生分组，每组研究一个板块的运动特点和地表形态变化，讨论后向全班分享。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：让学生使用互动式地图软件，模拟板块运动，观察板块运动对地表形态的影响。
-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解板块运动。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的主要知识点，强调板块运动对地表形态的影响以及板块间的相互作用。
5.作业布置（约5分钟）
-布置学生绘制六大板块分布图，并标注每个板块的运动方向和特点，下节课分享讨论。
六、教学资源拓展
教学资源拓展
1.拓展资源
-地质学相关书籍：《地球科学》、《地质学基础》等，这些书籍提供了关于板块构造理论的深入讨论和详细案例。
-地震和火山活动记录：收集历史上的地震和火山爆发记录，分析其与板块运动的关系。
-国际地质学会（IGC）会议论文：提供最新的地质研究成果，特别是关于板块构造理论的最新发现。
-地质博物馆和展览：推荐学生参观地质博物馆，直观了解地质结构和板块运动的历史变迁。
-地理信息系统（GIS）软件：使用GIS软件进行板块运动模拟，观察不同板块运动对地表形态的影响。
2.拓展建议
-阅读地质学书籍：鼓励学生阅读《地球