六年级语文上册《丑石》课内阅读.doc
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《丑石》课内阅读
1..请写出一句写石的诗词名句。
2．第⑥段中“可这正是它的美”中的“这”指的是什么？
一、阅读《丑石》1到5自然段，完成下面练习。
1.理解下面的词语。
咒骂： 嫌弃：
遗憾： 庇覆：
2.第一段“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”一句用了什么修辞手法？有何表达作用？
3、“人都骂它是丑石，它真是丑到不能再丑的丑石了。”这句话在文章结构上起什么作用？
4、4《丑石》一文的写作线索是什么？
二、阅读《丑石》6到15自然段，完成下面的练习。
1、“眼光立即就拉直了”表明了什么？天文学家们把丑石搬走时小心翼翼的，“小心翼翼”说明什么？
2、“这使我们都很惊奇！”我们惊奇的原因是什么？
3、丑石那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？
4、我对丑石的认识前后有什么变化？
5、你怎样理解“丑石”的伟大？奶奶和“我”为什么脸红？
6、“它这么多年竟会默默忍受着这一切”中的“这一切”指什么？
7、为什么说“丑石”丑到极处便是美到极处？
8、本文说明一个什么道理？通过对本文的学习你将如何待人？
三 1、理清文章情感线索
遗憾——（???）——惊奇——（ ）——?怨恨??——?感佩
2、文章是从哪些方面来描写丑石之美的？
3、全文运用了哪两种写作手法？?
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