2016年新人教版七年级上册语文第6课《散步》（一）.ppt
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散 步;;;;;;;;;;;;;;;
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人教版语文七年级上册第6课-散步.ppt
4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。 英国 培根 我的感悟： 1 在你的家里，谁的担子最重？为什么？ 2 作为年幼的一代，你又该怎么做呢？ 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 2、你能准确地说出爸
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2016年秋七年级语文人教版上册（教学课件+导学案）第二单元-散步.pptx
导入新课; 康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情，红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。; 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。;; 手里还捏着吃剩的半个馒头就睡着了。他们需要的，不仅仅是晚年的饱暖……; “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”
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2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-6 散步 (2).ppt
散 步 莫怀戚 浅层阅读——整体感知 1.作者链接。 莫怀戚，笔名周平安、章大明。当代作家，中国作家协会会员，毕业于四川大学中文系。小说集有《大律师现实录》和《透支时代》。散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。 散 步 2.读准下列加点字的音。 散步（ ） 熬过（ ） 分歧（ ） 霎时（ ） 委屈（ ） 水波粼粼（ ） 3.理解下列词语的含义。 信服： 霎时： 分歧: 委屈： 各得其所： 4.走进文本，感知情节。 （1）文中写了一件什么事？ （2）文章哪几个段落写到了景物？分别写了哪些景
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2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-6 散步 (5).ppt
散 步 莫怀戚 文本分析 《散步》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元的阅读课文，是一篇情深意切的优美散文。文章描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景，作者对家庭对生命的责任都有深入思考，感情真挚，含义深沉。通过此课的学习，让学生感受亲人之间的挚爱之情，并进而感受尊老爱幼的人生责任。 教学目标 1．技能与能力 熟读课文，了解课文内容，学习优美语言； ２、过程与方法 ①使学生掌握本文的阅读方法与技巧，培养学生良好的学习习惯； ②在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。 ３、情感、态度
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2016年秋七年级语文人教版上册（教学课件+导学案）第二单元-6.散步.doc
6. 散步
知识目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2．体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。[来源:Zxxk.Com] 能力目标 学习“以小（故事、细节、情节）见大（思想、情感、立意、主旨）”的写作方法。 情感目标 培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。 第1课时
学习[来源:学科网ZXXK]
目标 1．积累生字词，整体感知课文内容。
2．体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。
教学过程★★★ 一、导入新课
孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感--亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着
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2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-6 散步 (3).ppt
散 步 莫怀戚 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 听读课文 整体感知： 要求： 1.划出生字新词 2.想一想，课文写了哪些人物， 写了一件什么事，结果如何。 给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 田野
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(2016年秋季版)河北省七年级语文上册6散步课件新人教版.ppt
一、激情导入 二、读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 三、研读入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？” 英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 四、泳读入理 品味探究 1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 五、赏读入心 拓展运用
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2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-6 散步 (4).ppt
毕淑敏说—— 我相信每一个赤诚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长…… 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。…… 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。……但在“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定
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2016年秋人教版七年级语文上册 第二单元-6 散步 (1).ppt
仔细体味 这南方初春的田野，大块小块 的新绿随意地铺着，有的浓，有的 淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬 水也咕咕地起着水泡。这一切都使 人想着一样东西——生命。 拓展思考： 怎样做才能孝敬父母、回报父母的爱? 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。 家，还需要我们相互关爱、理解、包容，才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的港湾。? 莫怀戚 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是
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【完全解读】2016年秋七年级语文上册 第二单元 第6课《散步》课件 新人教版.ppt
* 散 步 莫怀戚 第1课时 预习诊断 1.检查字词预习情况。 (1)根据拼音写出汉字。 nèn yá( ) shà shí( ) lín lín ( ) áo guò( ) 嫩芽 霎时 粼粼 熬过 预习诊断 (2)解释下列词语的意思。 ①信服: ②分歧: ③各得其所: ④委屈: 相信并佩服。 (思想、意见、记载等)不一致,有差别。 每个人或事物都得到合适的安顿。 受到不应有的指责或待遇,心里难过。 激趣导入 你
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七年级语文上册 6散步说课稿 新人教版.docx
七年级语文上册6散步说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本章节内容选自新人教版七年级语文上册第六课《散步》。主要内容包括：学习散文《散步》，了解散文的特点；通过分析散文的写作手法，感受作者对家庭和亲情的真挚感情；同时，学习作者在散步中观察自然、感悟生活的能力，提高学生的审美情趣和写作水平。
核心素养目标
1.培养学生审美鉴赏能力，感受散文的艺术魅力。
2.增强学生文化理解意识，理解家庭和谐与亲情的重要。
3.提升学生思维品质，学会从生活中发现美，感悟生活。
4.培养学生语言运用能力，学习散文的写作手法，提高写作水平。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解
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人教版七年级语文上册精品课件：6 散步.ppt
6 散 步 RJ·七年级语文上册 1.知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。? 2.过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。? 3.情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。 莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。 信服 嫩芽 分歧 取决 拆散
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七年级语文上册 第二单元 第6课 散步说课稿 新人教版.docx
七年级语文上册第二单元第6课散步说课稿新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为七年级语文上册第二单元第6课《散步》，属于现代文阅读课文。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本课与学生在小学阶段接触到的散文有一定的联系，通过学习本课，学生可以进一步了解散文的特点，提高阅读理解和鉴赏能力。教材内容涉及家庭亲情、伦理道德等主题，与学生的生活实际紧密相关。
二、核心素养目标
本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提高学生的语言感知和表达能力，通过分析散文《散步》中的语言运用，引导学生学习如何运用生动形象的语言表达情感；2）培养
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人教版七年级语文上册教案：6 散步.doc
6 散 步知识目标 正确、流利、有感情地朗读课文；把握全文的感情基调训练语气、节奏的技巧。 能力目标 学习“以小(故事、细节、情节)见大(思想、情感、立意、主旨)”的写作方法。领悟用细节描写表现人物感情的方法。 情感目标 体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴第1课时1．整体感知课文内容。体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。一、导入新课孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德也体现着人世间美好的情感——亲情。其实在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际说说你都感受到了哪些亲情？(学生二、教学新课
1．齐读课文初步感知找出事情发生的时间、地点、人物、经过、结果。明确：(
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七年级语文上册 第二单元 6 散步说课稿 新人教版.docx
七年级语文上册第二单元6散步说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
七年级语文上册第二单元6散步说课稿新人教版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：七年级语文上册第二单元6课《散步》，通过学习本文，引导学生理解作者对家庭情感、亲情关系的感悟，培养学生对生活的热爱和责任感。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本课是学生在小学阶段接触散文后的进一步学习，与小学语文中对散文的初步了解相联系，有助于学生加深对散文特点的认识，提高文学鉴赏能力。
核心素养目标
1.培养学生的文学鉴赏能力，提高对散文情感和意境