同样的权利，同样的爱护6.doc
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许市中学八年级思想品德教案
备课日期：2013年3月14日 教出日期：月 日 设计： 唐中英
课 题：第三课 生命健康权与我同在 第二节 同样的权利 同样的爱护教学
目
标知道行使生命健康权的主要内容；知道维护自身生命健康权是一种责任。
怎样关爱他人的生命与健康;
怎样做到关爱生命、远离暴力。教 学 程 序方法与措施t教 学 内 容一、练习
二、预习交流
阅读本课内容，小组交流合作，在独立完成导学案的基础上更正做错的题目，对知识点进行查漏补缺。
三、展示提升
（一）阅读教材P28页的教材的图片和内容，回答下列问题。
1．以上图景中，人们在行使什么权利？
2.我们还可以采取哪些方式行使上述权利？
（二）什么是正当防卫？青少年在遇到危险时首先应该考虑什么？
（三）阅读教材P29页??教材的图片和内容，回答下列问题。
1．上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？
学求精深 志存高远
学案主人： 班级：
教学内容及预见性问题t方法与措施我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？
3 为什么说除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃？
（四）阅读教材第29页案例，思考问题：
1.此事给小君、小哲及双方家庭造成了什么后果？
2.这样的惨案能不能避免？该如何避免？
（五）在生活中有许多尊重他人生命健康权的事例，你能试举两例吗？你有没有受人关爱的体验？如果有，请和大家分享你当时的感受。
四、浏览巩固
五、抽测达标教学反思
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