(湘教版)六年级语文上册课件 江山如此多娇 2.ppt

江山如此多娇 这篇文章记叙了一件什么事情？分为几个部分写的？那一部分是课文记叙的重点？ 这幅画凝聚了那些人的心血？他们各位这幅画作出了怎样的贡献？ 在创作《江山如此多娇》的过程中，两位画家的心情发生了怎样的变化？你是从哪些句子体会到的？ 画家的创作态度 1.构思草图时，两位画家的态度怎样？ 2.作品临近收笔，周总理提出意见，两位画家的态度、做法是怎样？ * 湘教版六年级语文上册 自主学习字词 乍暖还寒 忐忑不安 豁然开朗 和盘托出 崭露雄姿 传世之作 磅礴气势 郁郁葱葱 兴致勃勃 白雪皑皑 三番五次 竣工 估算 包括 凝聚 审视 乍暖还寒：形容冬末春初气侯忽冷忽热，冷热不定。 崭露雄姿: 把雄伟的姿态显现出来。 忐忑不安：心神不安，心里七上八下的样子。 豁然开朗：心情忽然开朗。 和盘托出：比喻全部说出来或拿出来，没有保留。 传世之作：流传到后世的作品。 自主学习字词 思考讨论 两位画家 陈毅 周总理 毛主席 郭沫若 构思草图 执笔描绘 启发构思 出谋策划 反复审视 提出建议 亲笔题字 凝聚多人心血，是为珍贵的传世之作。 苦恼 兴致勃勃 1.两位画家开始构思草图，一次、两次、三次，总觉不够理想。 2.傅抱石望了望关山月，苦笑道：“难呀，这题目太大了，我们把握不住，草图还没定下来呢。” 3.傅抱石、关山月听罢，击掌道：“陈元帅不愧为诗人本色，意见太好了，太及时了。” 4.他俩思路豁然开朗，兴致勃勃地议论了一会儿，就将新的构思和盘托出，陈毅和郭沫若听了频频点头。 周总理站在巨画前反复审视凝神谛视，然后三番五次地上下阶梯，从不同角度俯视仰望，远近观看，还爬到画的左右两侧的最高处。 画家的创作态度和周总理的审视态度中可以体会到他们对社会主义祖国的无比热爱之情。 严肃认真 国画创作的意图 近景青山绿水，代表祖国的南方，远景的冰天雪地是代表祖国的北方；中景以长江、黄河贯穿，这是我们祖国的两大动脉，画上两大动脉，使整幅画面连贯起来，成为一个整体，象征我们伟大祖国的团结统一、繁荣昌盛。 *