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小学数学教材使用的有效性与改进论文
摘要：本文针对我国小学数学教材使用的有效性及改进进行探讨，通过对小学数学教材的概念阐述，分析现有教材使用中存在的问题，提出相应的改进策略，以提高小学数学教材的使用效果，为我国小学数学教育的发展提供参考。
关键词：小学数学教材；有效性；改进；概念阐述
一、概念阐述
（一）1.小学数学教材的有效性
小学数学教材的有效性是指教材在教育教学过程中能够达到预期教学目标，满足学生认知发展需求，提高教学质量的一种特性。具体表现在以下三个方面：
（1）教材内容符合学生认知规律。教材内容应遵循学生的认知发展规律，由浅入深，循序渐进，有利于学生掌握数学基础知识。
（2）教材结
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