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探究式学习在小学数学中的有效性论文
摘要：本文旨在探讨探究式学习在小学数学教学中的有效性。通过对探究式学习的概念进行阐述，分析其在小学数学教学中的具体应用，以期为提高小学数学教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：探究式学习；小学数学；有效性；教学策略
一、概念阐述
（一）探究式学习的概念及特点
1.概念
探究式学习是指学生在教师的指导下，通过观察、实验、分析、归纳等方法，自主探索、发现和解决问题的一种学习方式。探究式学习强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。
2.特点
（1）自主性：探究式学习鼓励学生独立思考，自主选择研究课题，自行设计研究方案，充分调动学生的
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