青岛版小学数学五四制四下数学全册备课.doc
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新村完小教师备课方案
备课人 毛言令 科 目 数学 年 级 四 册 数 下 第 二 单元 课题 平行四边形的认识 第_1_课时 教学目标 通过量、画、比等方法，从边和角量各方面认识平行四边形的特征，会给平行四边形画高。 教具 直尺、量角器、挂图等。 学具 教学过程：
情境导入：
出示信息窗1，问：你知道了那些数学信息？你能提出什么数学问题？
自主探究
问题：平行四边形有那些特征呢？
引导学生从边和角两个方面研究。
1小组活动：并完成下表：
平行四边形的特征
边
角
2 汇报交流
3 总结：
两组队边分别平行的四边形叫做平行四边形。
4 画高
巩固练习
自主练习
1 从图中找到平行四
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