流水地貌-冲积扇教学设计.pdf

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《流水地貌——冲积扇》教学设计

【课标要求】

冲积扇是流水地貌的一种，对应的课标内容：“通过野外观察或运用视频、

图像，识别3——4种地貌，并说明其景观的特征。”

【考情分析】近几年考查了冲积扇的分布、成因、特征、形成过程以及冲积扇

与人类活动的关系，题型既有选择题也有综合题，是近几年考查比较多的地貌类

型，分值也比较大。

【教学目标】

（一）知识与技能目标

1.了解什么是冲积扇。

2.掌握冲积扇地貌的结构特征，培养学生描述地形地貌特点的能力。

3.掌握冲积扇地貌与人类活动的关系，形成人地协调可持续发展的思想。

（二）过程与方法目标

1.通过具体案例祁连山山麓的图片等，认识并了解冲积扇的形成，地貌特征。

2.通过观看其他冲积扇景观图，得出扇缘部分往往自然条件优越，为聚落形

成做铺垫。

（三）情感、态度与价值观

感受美丽富饶的冲积扇，树立因地制宜，人地协调可持续发展的思想。

【重点难点】

重点：描述冲（洪）积扇的地貌特征

难点：掌握冲积扇与洪积扇的区别。

【教学方法】

教法：引导启发教学案例分析法

学法：观察对比法（课堂上观察图片并进行对比，注重培养学生观察和归纳

能力）。

【教学用具】

多媒体课件GoogleEarth地图

【教学过程】

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同学们好，我们今天复习流水地貌之冲积扇，这一内容在近几年的高考中考

察的比较多，我们主要从几个方面来学习，第一，冲积扇的概念与分布，第二，

冲积扇的形成过程，第三，冲积扇的结构与特征，第四，冲积扇的环境特征与人

类活动，第五，高考如何考。

（一）冲积扇的概念与分布

1、冲积扇的概念：（展示真实的几个冲积扇图片）冲积扇是河流出山口处的扇

形堆积体。又称洪积扇。当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其携带物质便铺散沉

积下来，形成以山麓谷口为顶点，向开阔低地展布的河流堆积扇状地貌。

2、冲积扇的分布：发育在山前，河流出山口处

3、冲积扇与洪积扇的区别与联系

洪积扇和冲积扇形成原理一样，主要的区别在于两者发育环境不同。

洪积扇发育在干旱半干旱区，由于季节性或突发性洪流而形成，；冲积扇

则大多分布在湿润和半湿润地区，由常年径流形成。

广义的冲积扇包括在干旱区或半干旱区河流出山口处形成的洪积扇；狭义的

冲积扇仅指湿润区河流出山口处的扇状堆积体，不包括洪积扇。

（二）冲积扇的形成过程

教材重现：“在山区，由于地势陡峭，洪水期水流速度快，携带了大量的砾石和

泥沙，当水流流出山口时，由于地势突然趋于平缓，河道变得开阔，水流速度减

缓，河流搬运的物质逐渐在山麓地带沉积下来，形成扇状堆积地貌，称为冲积扇。

冲积扇面积不断扩大而彼此联合，就形成广阔的洪积——冲积平原。

（学生分析形成过程：）

洪水坡度变缓

山谷碎屑物出山口泥沙堆积扇状堆积体

搬运河道展宽

流速减慢

(三)冲积扇的结构与特征

（展示冲积扇示意图和剖面图，学生分析其特征）

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冲积扇特征

冲积扇呈扇状，扇顶海拔较高，扇缘海拔较低

扇顶物质颗粒粗大，多由砾石组成，沉积物磨圆度较差，沉积层厚，地下水埋藏

较深，

扇缘物质颗粒细小，多由细沙组成，沉积物磨圆度较好，沉积层薄，地下水埋藏

较浅

（四）冲积扇的环境特征与人类活动

通过前面的分析，可以知道，冲积扇地势较为平缓，有大量、较厚的沉积层，土

壤比较肥沃，尤其扇缘的位置，在扇缘位置，地下水位埋藏浅，往往有地下水的

出露，水源比较充足，非常适合农业的发展，所以山前位置是农业发达的地区，

也是聚落聚集的地方。尤其在干旱的我国西北地区。（展示祁连山脚下聚落和塔

里木盆地里绿洲