《4.2平面镜成像》学案.docx

《4.2平面镜成像》学案 【学习目标】 1.知道平面镜成像特点及平面镜成像原理和虚像的概念 2.掌握平面镜成像作图法，并能用平面镜成像特点解释简单现象 3.通过科学探究，体验探究过程 【重点难点】 难点：利用平面镜成像知识解决问题 【新知预习】 1. 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的________。 2.结合自己照镜子的经历，猜一猜： （1）平面镜中的像在平面镜的______方。（上/前/后） （2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_________。 （3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能________。 （4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。 3. 叫虚像。 4.平面镜成像的特点是：①成的像是 像（选填 实或虚），②像和物的大小 ， ③像和物的连线与镜面 ，④像和物到镜面的距离 。 【课堂探究】 一、探究平面镜成像的特点 1.所选实验器材： 、 、 、 。 2.设计并进行实验，思考交流以下问题 A．如何来探究像与物体的大小关系? B．怎样才能同时看见像和镜后的替身物体？ C．如何确定像的位置？ D．移开后面的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸，纸上能否出现蜡烛的像？做实验来验证你的猜想，并完成下面的表格。 3.实验步骤： 图4-11 （1）如图4-11所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下玻璃板的位置。 （2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。 （3）将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。 （4）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。 （5）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。 （6）改变蜡烛A 图4-11 次数 蜡烛到平面镜的距离／cm 像到平面镜的距离／cm 像与蜡烛的大小关系 1 2 3 4.分析数据得出结论： ①成的像是 、 像， ②像和物的大小 ， ③像和物的连线与镜面 ， ④像和物到镜面的距离 。 也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 5.思考： ①选择玻璃板代替平面镜的目的是： ②实验要求玻璃板和桌面垂直是因为： ③刻度尺的作用是： ④选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 ⑤为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离： ⑥实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？ 二、平面镜成像原理 1.成像原理： 定律。 虚像：虚像不是由实际光线会聚成的，而是反射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏接收。 2.用对称法作出平面镜中的像 三、平面镜的应用 （1）生活中的镜子（2）牙医用的小镜子（3）水中的倒影 （4）塔式太阳能电站（5）潜望镜等等。 【达标练习】 1.下列因素中能影响物体在平面镜中成像大小的是（ ） A．物体到平面镜的距离 　　　　 B．物体的大小 C．像到平面镜距离 D．镜面的大小 2.检查视力时，眼睛与视力表应相距5m远．如图所示，若视力表距平面镜3m，人离平面镜的距离为（ ） A．1m B．2m C．3m D．4m 图4-133.关于平面镜成像，下列说法正确的是（ 图4-13 　A．物体远离平面镜，像也远离平面镜，像变小 B．物体远离平面镜，像也远离平面镜，像的大小不变 C．物体靠近平面镜，像的位置不变，像的大小不变 D．物体靠近平面镜，像靠近平面镜，像变大 4．“猴子捞月”中