2023新人教版六年级上册音乐教案全册 .docx
教
教学设计
六年级上册音乐
永丰滩高级小学
甘永霞
第一单元我的祖国
第一课时
教学内容：
有感情地、精确地演唱《中华人民共和国国歌》。
教学目标：
1.能学会用光明的声音有感情地、精确地演唱《中华人民共和国国歌》。
2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。
教学难点：
精确地演唱歌曲中的特殊节奏(如：三连音、附点)和力度改变(渐强、强音记号)。
教学过程：
一、演唱歌曲——《我的中国心》
1.导入新课
师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面?
(学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。)
2.倾听《我的中国心》
3.介绍歌曲相关学问
这首歌是由香港作家黄露在王福龄写的旋律的基础上填词而成，在1984年春节晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。
其次课时
教学内容：
演唱《我的中国心》
教学目标：
能细致听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教学重点：
体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。
教学过程：
一.跟唱《我的中国心》
1.老师播放《我的中国心》音乐。
2.(学生跟唱《我的中国心》,再次感受歌曲的内涵和情感。)
二、观赏歌曲《一个妈妈的女儿》
三、观赏《东方之珠》
这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程，具有显明的时代特征。
第三课时
教学内容：
了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者
教学目标：
1.能学会用光明的声音有感情地、精确地演唱《中华人民共和国国歌》。
2.了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者蒋开儒老人。
教学过程：
一、了解歌曲的相关学问：
《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前，蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒1935年9月诞生，籍贯广西，当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用“春天”借喻，藉此来讴歌邓小平?蒋开儒表示，他早就留意到，“邓小平总是宠爱在春天做一件大事”。“1979年春天，邓小平提出办经济特区；1984年，邓小平第一次南巡；1992年，邓小平其次次南巡”,
蒋开儒对邓小平的活动始终特殊关注。蒋开儒形容自己写出《春天的故事》“是一个厚积薄发”的过程。因为家里有海外关系，在“那样的一种特殊年头特殊盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋开儒就感觉“春天已经到来”——当然，这个春天不仅仅对于他个人而言。
二、观赏《春天的故事》
第四课时
教学内容：
观赏《我的祖国》
教学目标：
了解歌曲的相关学问
教学过程：
一、介绍歌曲的相关学问：
二、观赏《我的祖国》
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，是一首闻名的爱国主义歌曲，作于1956年夏。作词：乔羽、作曲：刘炽、原唱：郭兰英；乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》,发表时被编辑改成《我的祖国》。影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝斗争中最为激烈的一次战役，中国人民志愿军在极其艰苦的条件下奋勇杀敌的英雄事迹。这首主题歌颂出志愿军战士对祖国、对家乡的无限酷爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉好听，三段歌是三幅漂亮的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前
面形成显明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。
其次单元漂亮的草原
第一课时
教学内容：
观赏音乐
观赏音乐，学习用点、线和色调画感受，培育学生想象力和创建力。
教学过程：
一、听音乐进教室
二、师生问好
三、听记：(简洁的旋律)
1=F2/4
112|(323)|5653|2—l
(2532)|(123)|2161|5-Ⅱ
方法：A、师奏F大调音阶(上引、下行)生细致倾听，并分析拍号。
B、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍(学生应规定速度)
C、师重复弹，生登记各音
D、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错
E、将听记内容唱一唱
四、念念拍拍：
导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同学们的听音考考大家。(出示小黑板)
(1)XXX|XXX|XXXXX|X-|
(2)X·XXX|XXX|XXXXXX|X-
A、分析拍号后，生自行打算，1—4组第一条，其余的其次条。
B、请个别生念念拍拍，(留意：XXX,XXXXXXX较
难),后集体评议C、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。
比照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里：
()XXXXX|X-|
(