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高中生数学直观思维能力的培养策略论文
摘要：本文针对高中生数学直观思维能力的培养问题，从问题提出的角度出发，分析了当前教育中存在的问题，并提出了相应的培养策略。通过对问题的深入探讨，旨在为提高高中生数学直观思维能力提供有效的教育方法和途径。
关键词：高中生；数学直观思维能力；培养策略
一、问题的提出
（一）当前教育背景下高中生数学直观思维能力的不足
1.教育模式的问题
在当前的教育模式下，许多教师过于注重知识的传授，而忽视了学生思维能力的培养。在数学教学中，过分强调公式、定理的记忆和应用，导致学生在解决问题时过于依赖公式，缺乏对问题的直观理解和分析能力。这种现象在一定程度上限制了学生数学直观
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