提升高中生数学直观能力的设置策略论文.docx
文本预览下载声明
提升高中生数学直观能力的设置策略论文
摘要：本文针对当前高中生数学学习中直观能力不足的问题，提出了一种提升高中生数学直观能力的设置策略。通过对数学直观能力的内涵及其重要性进行分析，本文从教学策略、学习方法和评价体系三个方面提出了具体的策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中生；数学直观能力；设置策略；教学；评价
一、引言
（一）数学直观能力的内涵及重要性
1.数学直观能力的内涵
数学直观能力是指个体在数学学习过程中，通过对数学概念、公式、定理等数学知识进行直观感知、理解和应用的能力。数学直观能力包括对数学对象的直观把握、对数学关系的直观认识以及对数学问题的直观解决等方面。这种能
显示全部