教师文案幼儿教师随笔幼儿教师教育随笔：感动幸福,快乐人生.pdf

教师文案幼儿教师随笔《幼儿教师教育随笔：感动幸福，快乐人 生》 感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀； 感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少 不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。当我 幸运的成为一名幼儿教师时，我的这种感动就越发强烈，而它的 源泉就来自于我的孩子们,是他们给了我无限的感动，是他们让我 重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣 与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。也许没有人会留意到春 天破土而出的第一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望 的活力。因为那一点点绿意，太普通太平凡 了！然而当那平凡而 琐碎 的2000多天从我身边悄悄走过时，我却深深地爱上了它， 爱上了我钟情和选择 的幼教事业。也正是那一个个平凡和普通的 1 日子让我知道了什么是幸福？什么是快乐？以及那塞满了心田的 幸福滋味！ 记得我第一次推开中班教室的门时，孩子们呼啦一下像小鸟一 样向我扑来，我的心弦被轻轻的拨动了。我用眼睛捕捉着每个纯 真的心灵，并暗自发下誓言：“孩子们，你们放心吧，在我这个 快乐的老师身边，你们永远都会快乐的！〈苦〉 每天清晨，我都会带给孩子一个全新的笑容，让他们开心地 度过每一天！我们精心布置教室，是孩子们快乐游戏的天地，一 个个生动有趣的活动，让孩子们知道了一年有四季，天空中有太 阳,月亮和星星，明白了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理，学会 了关于是可爱的太阳做是一只小母鹿；，更知道了我们都有一个 家，名字叫中国…… 我与孩子们一起嬉戏、一起玩耍，活动场地留下了我们用树叶 拼成的美丽图案，也留下了孩子们那串串欢乐的笑声！可是，就 2 在这样一次次快乐的游戏中，我却品尝到了苦的滋味。那是一次 令人终生难忘的户外活动，我和孩子们正玩的起兴。突然间，一 声凄厉的尖叫声，让我们的活动嘎然而止，接着，我便看到了被 绊倒在地的王国峰，以及从他额头上不断流下来的鲜血，还沉浸 在快乐和笑声中的我，脑子一片空白！听着王国峰那样委屈的哭 声、看着孩子家长那样焦急与心疼的表情，我的心就像一个被人 掏空的瓶子，从高空一下子坠入谷底，摔的粉碎。流入我口中的 泪水是咸的，流入我心里的泪水是苦的！正是这苦苦的滋味让我 从此知道了：作为一名幼儿教师，我们不光是教会孩子知识、带 给孩子快乐更重要的是一种责任，对孩子的责任、对家长的 责任！也正是这苦苦的滋味，督促着我不断的进步、不断的成熟！ 〈甜〉 圆圈是人类描述平等的一种象征，而我将这种平等注入了孩子 们幼小的心田！当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的 3 眼光看着我、并向我倾诉时，我都会蹲下身来认真地聆听，用心 去感知。我用自己最真诚的心，平等地爱着身边的每一个孩子， 无论他相貌如何，无论她是否聪颖。我认为每个孩子都有被爱的 权利。尤其是那些常常被遗忘在角落里的“丑小鸭”，更是需要 一份特殊的关爱。 〈酸〉 “老师、老师你真好，辛勤培育好苗苗，今天我们毕业了， 明天就要上学校，等我戴上红领巾，我会向老师来汇报！”我想 大家对这首歌都不陌生吧，这是孩子们毕业前都要学的一首歌， 这也是孩子们在幼儿园学的最后一首歌了！就像爱碧水蓝天的澄 澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的事业、爱着我身 边的每一个孩子。因为孩子们那水晶般的童心、珍珠般的童稚、 钻石样的童真，让我真真切切地体会到了那种种只有幼儿教师才 能体会到的幸福滋味！精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右 4 我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生 的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优 秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情， 给人以动力！。所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情 的鼓励和殷切地期望！表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处， 用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在 孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头！(东营市广饶县稻庄镇实 验幼儿园)