2023春新北师大版小学五年级数学下册全册教案表格.pdf

春新北师大版小学数学五年级下册教学计划与教案.pdf 新北师大版小学数学五年级下册教案 一、学情分析我班有学生人，学生的学习态度、班级的学习气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时时自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作

2025-03-14 约8.66万字 111页立即下载

2023年北师大版小学数学五年级下册教案全册1.pdf 数学_学科（五年级）单元教学计划单第一单元分数乘法所需课8课时元时教1、结合详细情境，在操作活动中，探索并理分数乘法日勺意义；学2、探索并掌握分数乘法日勺计算措施，并能对的计算； n3、能处理简朴日勺分数乘法日勺实际问题，体会数学与生活H勺亲密标联络。课为了增进学生更好的

2025-03-08 约3.91万字 62页立即下载

北师大版五年级数学下册教案全册.docx 二学段（4～6年级）课程目标知识与技能 ●经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。●经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面图形的基本特征，能对简单图形进行变换，能初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图、作图等技能。● 经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能计算一些简单事件发生的可能性。数学思考 ● 能对现实生活中有关的

2019-04-05 约4.03万字 131页立即下载

新北师大五年级数学下册全册教案.pdf 北师版五年级数学下册全册教案 一、分数加减法折纸教学目标： 1.学生通过直观的操作动理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。 2.通过自主探索、渗透转化的思想，学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。3.培养良好的动手习惯，学会与人合作增进小组间的合作意识。教学重点: 掌握异分母分数加减的方法。教学难点：能够正确计算异分母分数加减法。教具准备：多媒体课件、若干完（全一样的）正方形教学过程：一、复习导入 1.给下面每组分数通分回忆：什么是通分？通分时，用谁做公分母？2.计算下面各题通过练习，谁来说说同分母分数加减法的计算方法？小结：（1）把分

2025-03-14 约7.3万字 96页立即下载

北师大版五年级数学下册全册教案.docx 北师大版 五年级数学下全册教案 第一单元分数加减法教学内容：课本 P2-P10 学情分析：学生在前面已经熟练掌握了通分的技能，又学习了同分母分数加减法，明确了分数单位相同可以直接相加减。本单元主要是在新知识的学习与原有认知结构之间架设桥梁，把学生引入渴望探究的情景中，根据教材的内容和学生的认知特点，根据对教材的分析及对学情的把握，重点学习分数加减法的混合运算，掌握分数、小数的互化。单元教学目标：、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。、掌握不同分母的分数相加减的方法，并能正确地进行计算。、能正确计算分数加减混合运算。、理解并掌握分数化小数的方法，能熟练、正确地把分数化成

2021-07-07 约3.7万字 72页立即下载

北师大版五年级数学下册全册教案.pdf 北师大版五年级数学下册全册教案 LZ3 教学内容折纸。教（材22页）教学目标 1.通过直观的作活动，理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法。 2.使学生经历完整的探索过程,提高学生的数学素养。 3.在经历探索学习的过程中，使学生获得成功的乐趣，增强学习数学的信心。重点难点探索并掌

2024-12-16 约12.56万字 172页立即下载

北师大版五年级数学下册全册教案.pdf XX乡XX小学姓名学科数学年级五年级 时间2016-2017年度第二学期 -1- 电子备课文稿要求: 1、电子教案统一使用：字号：小四；字体：宋体；行距: 1.5倍；页边距：上:3cm、下：cm、左:3cm、右:cm；其他为常设置。、教学设计以〃课时〃为结构版块，每课时必须包括〃教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计〃等要素，力争体现教师个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。 3、课时教案要求要素齐全，〃教学反思〃请在课后使用红色笔书写。教案设计要体现学情，反映教师对教材的理解、创新，凸显教师个体教学风格。严禁全盘照搬和抄袭。备足学期相应

2025-04-11 约5.31万字 97页立即下载

北师大版数学五年级下册全册教案.doc 遂 北师大版小学数学五年级下册 全册教案设计行者疆第一单元分数加减法单元导语单元目标导图 1.能正确地进行异分母分数加减法及加减混合运算。 1.能正确地进行异分母分数加减法及加减混合运算。 2.掌握小数与分数比较大小的方法，能正确进行分数和小数的互化。 3.培养发现数学信息，运用所学知识解决问题的能力。体验直观模型与转化思想的运用，发展动手操作能力和抽象思维能力，感受数学思想方法的魅力。能根据具体情境解决分数加减法的实际问题。在经历探索异分母分数加减计算方法的过程中，体会数学知识之间的内在联系，发展主动探索精神和科学探究态度。分数加减法问题解决数学思考知识技能情感态度

2025-04-17 约13.3万字 241页立即下载

新北师大五年级数学下册全册教案.docx 北师版五年级数学下册全册教案 分数加减法折纸教学目标:? 1、学生通过直观得操作活动理解异分母分数加减法得算理,并能正确学会计算异分母分数得加减法。? 2、通过自主探索、渗透转化得思想,学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。???３、培养良好得动手习惯，学会与人合作增进小组间得合作意识。?教学重点:掌握异分母分数加减得方法。? 教学难点:能够正确计算异分母分数加减法。? 教具准备:多媒体课件、若干(完全一样得)正方形教学过程: ?一、复习导入? 1、给下面每组分数通分? 回忆:什么就就是通分?通分时,用谁做公分母??2、计算下面各题???? 通过练习，谁来说说同分母分数加减法得计

2025-05-24 约4.28万字 83页立即下载

北师大版小学数五年级下册教案(全册).doc 数学学科（五年级）单元教学计划单元第一单元分数乘法所需课时 8课时教学目标结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义；探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义，教材安排了大量的折一折、涂一涂等活动，把图形语言作为理解的基础。实际上，本套教材非常重视文字语言、图形语言和符号语言的结合，三者相辅相成，从多种角度为学生理解问题、解决问题提供了可能。其中，图形语言是非常重要的，它不仅可以通过直观加深学生对所学内容的理解，为文字语言或符号语言提供了直观表

2017-03-02 约2.25万字 59页立即下载

北师大小学五年级数学上册全册教案+苏教版五年级下册数学教案全册.pdf 北师大新版小学五年级数学 上册全册教案+苏教版五年级下册数学教案全册 北师大版五年级数学学期教学计划一、学情分析： 五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过四年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学

2024-12-11 约19.91万字 195页立即下载

北师大版小学数学五年级下册教（学）案(全册).pdf 小学数学精品资数学学科5年级〕单元教学计划单第一单元分数乘法所需课8课时元时教1、结合具体情境，在操作动中，探索并理解分数乘法的意义；学2、探索并掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算；目3、能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生的密切标联系。《课标》或为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义，教材安排了大量的折一折、涂一涂等动，把图形语言作为理解的根底。实际上，本套教材非常重视文字语言、图形语言和符号语言的结合，三者相辅相成，从多种角度为学生理解问题、解决教问题提供了可能。其中，图形语言是非常重要的，它不仅可以材通过直观加深学生对所学容的

2025-04-13 约3.75万字 60页立即下载

2014春新北师大二年级下册数学 第6单元(表格教案).doc 第六单元认识图形教学内容：P62~64认识角教学目的：1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。 2通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角教学重点：直观地认识角教学难点通过大量的感性经验积累，建立起角的概念教学准备：学生每人准备教具三角尺一套实物投影图片教学时间：教学过程二次设计（一）创设情境，揭示课题师：今天我们要在图形王国中认识一位新朋友，（教师板书单元题目：七、认识图形）请同学们在图中找出我们学过的图形。生找出图形后，指名回答。（有三角形、长方形、椭圆形等）

2017-04-29 约字 20页立即下载

春新北师大版八年级数学下册全册教案.doc 北师大版八年级数学下册教案 第1页共203页第一章三角形的证明【单元分析】本章是八年级上册第七章《平行线的证明》的继续，在“平等线的证明”一章中，我们给出了8条基本事实，并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论。运用这些基本事实和已经学习过的定理，我们还可以证明有关三角形的一些结论。在这之前，学生已经对图形的性质及其相互关系进行了大量的探索，探索的同时也经历过一些简单的推理过程，已经具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，从而为本章进一步严格证明三角形有关定理打下了基础。【单元目标】 1.知识与技能 (1)等腰三角形的性质和判定定理； (2)直角三角形的性质定理和判定

2025-04-19 约13.99万字 204页立即下载

2015春新北师大版五年级下册分数王国与小数王国教案.doc “分数王国”与“小数王国” 教学目标； 1、理解分数、小数相互转化的必要性。 2、能正确地将简单的分数化为有限小数。 3、能正确地将有限小数化为分数。教学重、难点：能正确地将简单的分数化为有限小数；将有限小数化为分数。教学方法：尝试、练习、交流教学过程：一、创设情境、导入新课今天，老师带着你们一起去分数王国和小数王国里玩一玩。出示情境图，看，分数王国里都有哪些数呢？小数王国呢？生汇报。分数王国的士兵和小数王国的士兵吵了起来，他们吵什么呢？ 1/20和0.06都说自己更大呢！提出问题：1/20和0.06哪个数大？二、自主探索、学习新知 1、解决问题估计学生

2017-02-07 约1.01千字 3页立即下载