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数学直观教学对学生理解能力的影响论文
摘要：本文旨在探讨数学直观教学对学生理解能力的影响。通过对数学直观教学的概念进行阐述，分析其在教学实践中的应用，以及对学生理解能力的促进作用，为我国数学教育改革提供理论依据和实践指导。
关键词：数学直观教学；理解能力；影响；教育改革
一、概念阐述
（一）数学直观教学的概念
1.数学直观教学的内容
数学直观教学是指在教学过程中，教师运用直观的教学手段和方法，引导学生通过观察、分析、归纳、推理等方式，对数学概念、法则、性质等进行理解的一种教学方式。数学直观教学的内容包括数学概念、数学法则、数学性质、数学问题等。
2.数学直观教学的特点
数学直观教学具有以下
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