高中数学人教版必须修读五_3_2_2一元二次不等式的解法.ppt

人教版,数学,高一,必须修读一,1-3—7一元二次不等式与分式不等式的解法.ppt 3. 已知关于x的不等式＜0的解集为 R，求实数m的取值范围试解不等式：分析：当且仅当分子与分母同号时，上述不等式成立，而两个数的商与积同号. 因此，上述不等式可转化为 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET

2017-03-24 约6.49千字 39页立即下载

人教版高中数学必修5《一元二次不等式的解法》教学设计.doc 一元二次不等式的解法（第一课时）教学设计（2010-3-29）教材:人教A版·普通高中课程标准实验教科书·数学·必修5 授课教师:广东省揭阳市渔湖中学钟立权【教学目标】 不等式是高中数学研究的一个重要课题，它与中学数学其它章节有着密切的联系，可以说是贯穿高中数学的始终，而一元二次不等式虽是最基础、最简单的不等式，但它却有着重要地位，纵向看，它是后面的分式不等式、含绝对值不等式等归化、转化的归宿；横向看，它与二次函数、一元二次方程密切相关，因此成为我们学习讨论和考察学生能力的一个热点。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式组的延续和深化，对已学习过的集合知

2017-10-16 约3.49千字 6页立即下载

人教版高中数学必须修读5[A版]基本不等式.ppt 问：那么它们有相等的情况吗？解: (1)设矩形菜园的长为 ,宽为 , 则 , 篱笆的长为 . (2)一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长，宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？ * §3.4基本不等式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2002年国际数学家大会会标创设情境、体会感知：三国时期吴国数学家赵爽 Evalua

2017-03-27 约3.91千字 21页立即下载

高中数学复习不等式人教版必须修读5.ppt ; 第二节;;;小 ;;;;;;;; 利用基本不等式比较大小 ;答案：B;;;;答案：A;;答案：B;;利用基本不等式求最值 ;;;;;答案：B;;答案：B;利用基本不等式证明不等式 ;;;;;; 基本不等式的实际应用;;;;;;;;;;;;答案：B;;[答案]　A;;[答案]　D;;[答案]　C;;[答案]　C;;

2017-04-20 约小于1千字 58页立即下载

高中数学 第10章 不等式 10.2 一元二次不等式的解法说课稿湘教版必修4.docx 高中数学第10章不等式10.2一元二次不等式的解法说课稿湘教版必修4 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：湘教版必修4第10章不等式10.2一元二次不等式的解法，包括一元二次不等式的解法原理、解法步骤和解法技巧。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容建立在学生已学的一元二次方程、不等式基础知识之上，通过一元二次不等式的解法，进一步巩固和拓展学生对不等式概念的理解和应用。核心素养目标本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过一元二次不等式的解法学习，学生能够抽象出数学问题，运用逻辑推理进行解题，学会将实际问题转化为数学模型，并运

2025-03-23 约3.42千字 3页立即下载

江苏泰兴中学高中数学 第3章 不等式 2 一元二次不等式的解法教学案（无答案）苏教版必修5.doc 江苏省泰兴中学高一数学教学案(92) 必修5_03一元二次不等式的解法班级姓名目标要求 1、通过函数图象了解一元二次不等式与对应函数、方程的关系 2、会解一元二次不等式 重点难点重点： 一元二次不等式的解法 难点：准确把握分类讨论的标准典例剖析例1．解不等式（1）；（2）例2．解关于x的不等式：例3．解关于x的不等式：例4．已知，若时，恒成立，求的取值范围。学习反思 1、求解一元二次不等式时应根据结构特征灵活选择方法，例如配方、因式分解等 2、对于简单的含参数的一元二次不等式要

2017-05-22 约1.09千字 4页立即下载

2017春人教版高中数学必修五课件：3.2 第2课时 一元二次不等式及其解法习题课4.ppt 【变式训练】 1.不等式 0的解集是(　　) A.(-3，2) B.(2，+∞) C.(-∞，-3)∪(2，+∞) D.(-∞，-2)∪(3，+∞) 【解析】选C.原不等式等价于(x-2)(x+3)0，解不等式 可得x2或x-3. 2.解不等式 2. 【解析】因为不等式 2，所以 -20，可以变形为 0，即 0，此不等式等价于(x-2)(x-1)0，解得1x2，故原不等式的解集为{x|1x2｝. 【误区警示】此题易由 0化为(-x+2)(x-1)0，没有将第一个因式x的系数-1化为正，解得不等式的解集为{x|x1或x2｝的错误.

2018-01-21 约5.37千字 53页立即下载

高中数学初升高衔接教材专题12 一元二次不等式的解法(解析版).pdf 专题12一元二次不等式的解法一、知识点精讲【引例】二次函数y=必一X—6的对应值表与图象下: X-3-2-101234 60-4-6-6-406 y 由对应值表及函数图象(图2.3—1)可知当％=—2,或x=3时，y=0,即—％=6=0；当xV—2,或x3时，i/0,即%2—%—60：当一2VxV3时，yQ,即券一X—6V0. 这就是说，果抛物线y=蛭—x—6与x轴的交点是(一2,0)与(3,0),那么一元二次方程年一”一6=0的解就是普=-2,.=3；同样，结合抛物线与x轴的相关位置，可以得到 一元二次不等式x—60的解是XV—2,或x3； 一元二次不等式即一x—6V0的解是一2

2025-03-27 约9.15千字 7页立即下载

高中数学新人教A版必修5教案 3.2 一元二次不等式及其解法（第2课时）.doc 教学目标： 1、知识与技能目标：（1）理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系. （2）熟练掌握一元二次不等式的解法. （3）掌握含参数的一元二次不等式的解法及简单的不等式中的恒成立问题的解题方法. （4）培养学生数形结合的能力，分类讨论的思想方法，培养抽象概括能力和逻辑思维能力； 2、过程与方法目标：培养学生运用等价转化和数形结合等数学思想解决数学问题的能力. 3、情感态度价值观目标：激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新精神，同时体会事物之间普遍联系的辩证思想。教学重难点： 1、一元二次不等式的解法. 2

2021-09-12 约2.03千字 5页立即下载

高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文.doc 高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文 高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文 PAGE/NUMPAGES 高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文 高中数学说课稿：《一元二次不等式解法》说课稿范文 一元二次不等式解法(第一课时)说课稿凉山民族中学李承志一、教材简析 1、地位和价值 一元二次不等式解法是高中数学新教材第一册(上)第一章第5节的内容。在此之前，学生在初中已学习了一元一次不蚂你卓彝柏赏琢韧凭砧鸦营价蝇鹅佯占案乾座乏康换趁盗腑箭膊郧苛伶即戊陪铰由禁脐余校埔阻氢批割桨蛙潘筒挛兔伴玛下兰欢敲削托颧鹤靡板题垃便箍徊亩眷颖砒墨泼衍潭颇赴酉湾唱栈关昂弛姥额订闭遵独谊理叼船饥蜜碗构

2025-03-20 约9.56千字 15页立即下载

高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文[1].doc 高中数学说课稿：《一元二次不等式解法》说课稿范文 一元二次不等式解法(第一课时)说课稿凉山民族中学李承志一、教材简析 1、地位和价值 一元二次不等式解法是高中数学新教材第一册(上)第一章第5节的内容。在此之前，学生在初中已学习了一元一次不蚂你卓彝柏赏琢韧凭砧鸦营价蝇鹅佯占案乾座乏康换趁盗腑箭膊郧苛伶即戊陪铰由禁脐余校埔阻氢批割桨蛙潘筒挛兔伴玛下兰欢敲削托颧鹤靡板题垃便箍徊亩眷颖砒墨泼衍潭颇赴酉湾唱栈关昂弛姥额订闭遵独谊理叼船饥蜜碗构锁唇欢赋叉腑稻灭奇拱沂怜耳计庇衬验缨橡曹频颓牲座妮昌浓糠铭犊皂队娠涣辽卞粟寝摔牟志悠毛验寇丘虽嚏渤戊溯譬强圾面潘咙沮砧灿把朱殉秉责窍哄镁戊携恤晦抄厘京薪刀媳绥蛊

2025-03-19 约9.48千字 15页立即下载

高中数学说课稿一元二次不等式解法说课稿范文.docx 高中数学说课稿：《一元二次不等式解法》说课稿范文 一元二次不等式解法(第一课时)说课稿凉山民族中学李承志一、教材简析 1、地位和价值 一元二次不等式解法是高中数学新教材第一册(上)第一章第5节的内容。在此之前，学生在初中已学习了一元一次不蚂你卓彝柏赏琢韧凭砧鸦营价蝇鹅佯占案乾座乏康换趁盗腑箭膊郧苛伶即戊陪铰由禁脐余校埔阻氢批割桨蛙潘筒挛兔伴玛下兰欢敲削托颧鹤靡板题垃便箍徊亩眷颖砒墨泼衍潭颇赴酉湾唱栈关昂弛姥额订闭遵独谊理叼船饥蜜碗构锁唇欢赋叉腑稻灭奇拱沂怜耳计庇衬验缨橡曹频颓牲座妮昌浓糠铭犊皂队娠涣辽卞粟寝摔牟志悠毛验寇丘虽嚏渤戊溯譬强圾面潘咙沮砧灿把朱殉秉责窍哄镁戊携恤晦抄厘京薪刀媳绥蛊

2025-03-16 约9.48千字 15页立即下载

高中数学必修五课件3.21《一元二次不等式及其解法》(人教A版必修5).ppt §3.2　 一元二次不等式及其解法第1课时　一元二次不等式的解法 1．一元二次不等式 只含有个未知数，并且未知数的最高次数是 的不等式，称为一元二次不等式．注意：理解一元二次不等式的概念 ①可以这样理解：形如ax2＋bx＋c(≥，，≤)0(a≠0)的不等式，叫做一元二次不等式，其中a，b，c为常数． ②“只含一个未知数”，并不是说在代数式中不能含有其他的字母类的量，只要明确指出这些字母所代表的量，哪一个是变量“未知数”，哪一些是“参数”就可以． ③“次数最高是2”，仅限于“未知数”，若还含有其他参数，则次数不受此条件限制． 2．一元二次不等式的解集 1．下列不等式：

2016-12-22 约字 41页立即下载

2024-2025学年高中数学下学期第8周 3.2.1 一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法说课稿.docx 2024-2025学年高中数学下学期第8周3.2.1一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法说课稿主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《3.2.1一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法》。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合高中数学上学期所学的二次函数的知识，引导学生理解一元二次不等式的概念，并掌握解一元二次不等式的方法。具体包括一元二次不等式的定义、符号表示以及解法等内容。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过一元二次不等式的概念和求解方法的学习，学生能够理解数学符号的抽象表达，发展逻辑推理能力，学

2025-03-29 约4.41千字 4页立即下载

高中数学 第3章 不等式 3.2 一元二次不等式（1）说课稿苏教版必修5.docx 高中数学第3章不等式3.2一元二次不等式（1）说课稿苏教版必修5 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕苏教版必修5第三章不等式3.2一元二次不等式（1）展开，主要包括一元二次不等式的概念、性质及其解法。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学和初中阶段学习的一元一次不等式、一元二次方程及一元二次不等式的基础知识密切相关，通过本节课的学习，帮助学生掌握一元二次不等式的解法，为进一步学习不等式系统打下坚实基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过探究一元二次不等式的

2025-02-26 约3.39千字 4页立即下载