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部编版六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》.docx

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部编版六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》

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部编版六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》(1)......5

一、课文原文...............................................5

(一)《学弈》.............................................5

(二)《两小儿辩日》.......................................6

二、词语解释...............................................7

(一)《学弈》.............................................7

词义解释................................................7

重点字词解释............................................8

(二)《两小儿辩日》.......................................8

词义解释................................................8

重点字词解释............................................9

三、句子翻译...............................................9

(一)《学弈》............................................10

句子翻译...............................................10

翻译要点及技巧.........................................11

(二)《两小儿辩日》......................................12

句子翻译...............................................12

翻译要点及技巧.........................................12

四、课文内容理解..........................................13

(一)《学弈》............................................14

课文内容概述...........................................14

重点段落分析...........................................15

人物形象分析...........................................16

主题思想...............................................16

(二)《两小儿辩日》......................................17

课文内容概述...........................................17

重点段落分析...........................................18

人物形象分析...........................................19

主题思想...............................................20

五、相关资料..............................................21

(一)《学弈》............................................22

作者简介...............................................22

文体知识...............................................23

古文今译...............................................24

(二)《两小儿辩日》......................................24

作者简介...............................................26

文体知识...............................................26

古文今译.....................

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