《世说新语》二则教学使用.pptx

教学目标：;咏雪;刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。;《世说新语》共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书” 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。;柳絮;　　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。　　　　　　 — 《世说新语》—;谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。;兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”;公大笑乐。 即公大兄 无弈 女，;咏： 内集： 讲论文义： 俄而： 欣然： 何所似： 差可拟： 未若;一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。;质疑探究;1、你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ ;拓展延伸; （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。 （2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。 （3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。; 友情是两颗心之间的碰撞，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 －－鲁迅;运用比喻，想像写作;初读课文，整体感知 ; 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， ;太丘舍去，去后乃至。 ;元方时年七岁，门外戏。客问元方： ;“在不?”答曰：“待君久不至，已去。”;古人称呼上的原则：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。;友人便怒：“非人哉!与人期行， 相委而去。”;元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” ;友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ;译文;想一想; 元方“入门不顾”是否失礼？ 谈谈你的看法，写到日记中。;文言基础知识积累：;四、多义词识记： 尊君在不（同“否”，表示否定） 不 待君久不至（副词，表示否定）;巩固训练: 1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。 时间： 地点： 人物： 事件：_________ 2、解释下列加横线的词语。 俄而雪骤（ ）（ ） 撒盐空中差可拟 （ ）（ ） 未若柳絮因风起（ ） 与儿女讲论文义（ ） 3、对于谢太傅的题目，兄子与兄女分别给出什么答案？ _______________________________________________________________ 4、翻译句子。 撒盐空中差可拟__________________________________________________ 未若柳絮因风起__________________________________________________;小练习;补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”;相信自己;作业：;咏雪