浅谈数学素质教育级其实施途径.pdf
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论文题目:浅谈数学素质教育级其实施途径
作者单位:
作者签名:
目 录
摘要 2
ABSTRACT 2
引言 2
一、数学素质教育的内容 3
(二)、科学文化素质教育3
(三)、生理心理素质教育4
二、实施数学素质教育的基本途径 4
(一)、转变教育思想,坚持教书育人5
(二)、优化教学方法,贯彻启发式5
(三)、坚持因材施教,实行分类指导6
(四)、改进教学评价,树立全面质量观7
(五)加强应用教学,提高学生应用数学的意识7
参考文献 8
致谢 9
1
浅谈数学素质教育级其实施途径
摘要:实施素质教育,是提高国民素质培养跨世纪人才的必要要求。也就是说,实现我国的社
会主义现代化建设发展的战略目标,关键在于人才的素质。未来的人才不仅要有较高的科学
文化水平,还要有较高的思想道德修养及健康的身体、心理,只有这样的人才,才能实现中
国特色的社会主义宏伟目标,才能在国际竞争中占据主动,这就决定了我们非搞素质教育不
可。而数学素质教育要成为提高全体国民身心基本质量的教育,即现代教育,全面发展的教
育,公民身心发展的教育及挖掘个人潜能的教育,就要在教育思想观念、教育教学方法有大
的更新。
关键词:数学教学;素质教育;内容;实施途径
Introduction to mathematics quality education and its implementation approach
Abstract :The implementation of quality education, is to improve the national quality training cross-
century talents necessary requirements. That is to say, to realize the development of our countrys
socialist modernization strategic objectives, the key lies in the quality of talent. Talents not only of
the future will have a higher level of science and culture, but also have higher ideological and moral
cultivation and healthy physical, psychological, only such talent, and to realize the goal of the
Chinese characteristic socialism grand, to occupy the initiative in the international competition, this
determines the us to make the quality education. And mathematics quality education should be to
improve the nation and the quality of basic education, the modern education, comprehensive
development of education, education of citizens physical and mental development and excavate the
education of
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