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小学音乐第十一册教学进度表
内容打算
周
实授节数
节数
第1课“芳香茉莉”
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人民音乐出版社六年级上册教案.doc
中华人民共和国国歌
教学目的：
1、学习交替运用连贯与跳跃的唱法，继续学习歌曲的演唱。
2、综合训练：轮唱练习、节奏写作练习
3、欣赏《中华人民共和国国歌》，使学生进一步树立对自己祖国和民族的自豪感，初步了解声乐的演唱形式。
教学重点：欣赏《国歌》及轮唱练习
教学难点：轮唱练习
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室，律动
2、唱师生问好歌。
二、处理歌曲
1、集体练唱歌曲
2、教师用《游子吟》一诗，颂扬母亲的伟大，把祖国比喻为母亲，使孩子们懂得他们的成长是离不开祖国的哺育和关怀的，同学们在演唱这首歌曲时应用深情的声音表达出对祖国的炽热感情
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人民音乐出版社小学六年级下册音乐教案[最新].doc
六年级下册音乐教案
一、教材分析
本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《亚洲弦歌》；第三课《ＤＯ ＲＥ ＭＩ 》；第四课《黄河之滨》；第五课 《火车印象》；第六课 《美妙的音乐》。
二、教学内容标准
感受与鉴赏
（一） 音乐表现要素
１、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
２、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高低、强弱、快慢。
（二） 音乐情绪与情感
１、听辨不同情绪的音乐，能用语言作
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人民音乐出版社小学六年级下册音乐教案【优质】.doc
六年级下册音乐教案
一、教材分析
本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《亚洲弦歌》；第三课《ＤＯ ＲＥ ＭＩ 》；第四课《黄河之滨》；第五课 《火车印象》；第六课 《美妙的音乐》。
二、教学内容标准
感受与鉴赏
（一） 音乐表现要素
１、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
２、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高低、强弱、快慢。
（二） 音乐情绪与情感
１、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简
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[论文]人民音乐出版社小学六年级下册音乐教案.doc
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一、教材分析
本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《
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[试题]人民音乐出版社小学六年级下册音乐教案.doc
六年级下册音乐教案
一、教材分析
本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《亚洲弦歌》；第三课《ＤＯ ＲＥ ＭＩ 》；第四课《黄河之滨》；第五课 《火车印象》；第六课 《美妙的音乐》。
二、教学内容标准
感受与鉴赏
（一） 音乐表现要素
１、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
２、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高低、强弱、快慢。
（二） 音乐情绪与情感
１、听辨不同情绪的音乐，能用语言作
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[整理]人民音乐出版社小学六年级下册音乐教案.doc
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一、教材分析
本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；第二课《
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新版人民音乐出版社六年级下册音乐教案1.doc
第一课 古风新韵
教学目标：
1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。
2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同
的旋律在音区、旋律上的不同。
3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。
4、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。
5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲《大鹿》。
教学重难点：
1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。
2、让学生感受古琴所表现的“安
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人民音乐出版社年级上册音乐教案.doc
第一课 朝 夕
教学目标
1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。
2. 在音乐实践中掌握六拍子拍号。
3.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。
教学重点、难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。
教学安排：两课时
第一课时：听《清晨》，听《晨景》。
第二课时：唱《晚风》，听《渔舟唱晚》。
第一课时
一、听《晨景》
1、听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么?
要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?
2. 再
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人民音乐出版社六年级上册音乐全册教学设计.doc
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小学六年级音乐上册教案教学设计
第一课 同一首歌
教学目标：
一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。
四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌
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2015人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学总计划.doc
人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划备课
一、教材分析
本册教材共七个单元分别是：第一课《茉莉芬芳》；第二课《悠扬民歌》；第三课《美丽童话》；第四课《京腔京韵》；第五课 《赞美的心》；第六课 《两岸情深》；第七课《七色光彩》；第八课 《赣南民歌》。
二、教学措施
1、演唱：歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。
2、感受与鉴赏：这一部分内容的教学将注意以音乐为
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人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划.doc
人民音乐出版社小学六年级上册音乐教学计划备课
一、教材分析
本册教材共七个单元分别是：第一课《茉莉芬芳》；第二课《悠扬民歌》；第三课《魅力童话》；第四课《京腔京韵》；第五课 《赞美的心》；第六课 《两岸情深》；第七课《七色光彩》；第八课 《乡情乡音》。
二、教学措施
1、演唱：歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。
2、感受与鉴赏：这一部分内容的教学将注意以音乐为
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2025人民音乐出版社六年级下册音乐教师培训计划.docx
2025人民音乐出版社六年级下册音乐教师培训计划
2025人民音乐出版社六年级下册音乐教师培训计划
计划目标
本培训计划旨在提升全国范围内音乐教师的专业素养和教学能力，确保六年级下册音乐课程的有效实施。通过系统的培训，教师不仅能够掌握教材内容，还能灵活运用多种教学方法，提高课堂教学的趣味性和有效性，以培养学生的音乐素养和审美能力。
背景分析
随着教育改革的深入推进，音乐教育在素质教育中的地位愈发重要。六年级是学生音乐学习的关键阶段，教师的专业能力直接影响学生的学习效果。然而，当前音乐教师在教学过程中普遍面临以下问题：
1.教学方法单一，缺乏创新性与互动性。
2.对新教材及其教学目标理解不够深入
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2016人民音乐出版社六年级音乐下册教学计划.doc
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人民音乐出版社一年级上册音乐教案全册.pdf
20xx-20xx学年度第二学期
XXX学校教学设计
教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发
，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。
学科：_______________
任课班级：....
任课教师：・・
20xx年月.日
第1课好朋友
教学目标：
一、知识与技能：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、
《拉勾勾》。
二、过程与方法：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音
乐实践活动。
三、情感、态度、价值观：初步认识课本中的儿种音乐学习标志，尝试以动
作和语文表达活泼欢快的情绪。
教学重点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并
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人民音乐出版社一年级上册音乐教案设计.docx
人民音乐出版社一年级上册音乐教案
第一课好朋友
教学目标：
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
教学准备：电子琴，录音机
教学内容
第一课时
一 、导入：
1 听音乐问好，律动。
2 新学期寄语
3 复习上学期内容。
二 、基本部分：
1、聆听《玩具兵进行曲》
a、完整聆听全曲。
提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。
b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大