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大象版三年级上册科学试题 第一单元 十万个为什么 我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。 我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。有生命的可以分为（植物）和（动物）。校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于非生物。 我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。 观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。 只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。 6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。————爱因斯坦 第二单元 五官兄弟 人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。 3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。 4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。 5、眼睛——物体的颜色、形状、大小； 耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味； 舌头——物体的味道； 手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。 6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。 第三单元 秋天，一幅美丽的图画 对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。 不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。 植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。 空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。 读气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端（相平）。 果实是由（果皮）和（种子）组成。果实有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。 7、蟋蟀用（翅膀）演奏“音乐”的，它的叫声与环境的（温度）、（湿度）等有关系。 第四单元 有趣的动物 人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着（一对触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。 如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。 世界上的动物约有（150）万种，其中昆虫约有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。 蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢（甜味），用（触角）进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁（能够从肛门排泄出一种东西）。 4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方法。比如（蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬）等冬眠，（蚂蚁、田鼠、松鼠）备粮，（大雁、燕子、天鹅）南飞，（老虎、猫、狐狸）等换毛方式过冬。（注意：喜鹊过冬把窝垫暖和） 常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。 猫在夜晚可以发现老鼠是因为（猫眼可以随光线强弱变化），照相机也利用了这个原理。 猫走路没有声音是因为（猫爪上有厚厚的肉垫）。 动物的冬眠是一种（对付不利环境的保护性行为）。引起冬眠的主要因素有：（环境温度的降低）；（食物的缺乏）。 第五单元 蚯蚓小导游 蚯蚓又叫（天然犁），喜欢居住在（松软潮湿）的（土层）里。 观察土壤，发现土壤里面有（植物的根）和（落叶），还有许多小虫子。 用铲子取土时，千万要注意（安全），而且不要（伤害）小动物，不要（破坏）哪里的环境。观察结束后，要把土壤放回（原处）。 土壤里面有（沙）（黏土）（水）（空气），还有（小动物）和（植物）。 人们根据土壤中所含（沙）和（黏土）的多少，把土壤分为（沙质土）（黏质土）（壤土）三类。 含黏土多的土壤叫（黏质土），含沙多的土壤叫（沙质土），沙和黏土的含量差不多的土壤叫（壤土）。 蚯蚓的邻居有（蜗牛）（蚂蚁）（千足虫）等，他们清理垃圾，活化土壤、促进植物的生长。 蚯蚓喜欢生活在（壤土）中，喜欢吃（腐烂）的树叶，（细菌）加快了树叶的腐烂。 蚕豆种子在（壤土）中长得最为旺盛，土壤对植物的生长有影响。 10、人类对土壤的破坏有（垃圾侵蚀）（毁田烧砖）（喷