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最新版高考生物二轮复习专题九生物与环境考点27生态系统的结构.pdf

发布:2020-10-26约1.7万字共9页下载文档
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考点 27 生态系统的结构和功能 考点 27 生态系统的结构和功能 1.准确判断生态系统的组成成分 1.准确判断生态系统的组成成分 (1)通过代谢类型判断:生产者一定是自养生物,消费者一定是寄生异养或捕食异养的生物, (1)通过代谢类型判断:生产者一定是自养生物,消费者一定是寄生异养或捕食异养的生物, 分解者一定是腐生异养的生物。 分解者一定是腐生异养的生物。 (2)从图中信息判断:先根据双向箭头 “ ”确定 “非生物的物质和能量”和 “生产者”, (2)从图中信息判断:先根据双向箭头 “ ”确定 “非生物的物质和能量”和 “生产者”, 再根据 D 中有 “3”个指出箭头,确定其为 “生产者”,C 有 “3”个指入箭头,确定其为 “非 再根据 D 中有 “3”个指出箭头,确定其为 “生产者”,C 有 “3”个指入箭头,确定其为 “非 生物的物质和能量”,最后根据 D→A、A→B、D→B,确定 A 为消费者,B 为分解者。D 主要 生物的物质和能量”,最后根据 D→A、A→B、D→B,确定 A 为消费者,B 为分解者。D 主要 为绿色植物,A 主要为动物,B 主要为营腐生生活的细菌和真菌。 为绿色植物,A 主要为动物,B 主要为营腐生生活的细菌和真菌。 2.生态系统的营养结构分析 2.生态系统的营养结构分析 (1)由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养级=消费者级别+ (1)由于第一营养级一定是生产者,因此一种动物在某一食物链中的营养级=消费者级别+ 1。 1。 (2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是 (2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是 一个种群。 一个种群。 1  1  (3)同一消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。 (3)同一消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。 (4)在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐之间既有捕食关系,又有 (4)在食物网中,两种生物之间的种间关系可出现多种,如狼和狐之间既有捕食关系,又有 竞争关系。 竞争关系。 3.辨析碳循环过程图解 3.辨析碳循环过程图解 (1)碳的存在形式与循环形式:①在生物群落和无机环境间:主要以 CO 形式进行;②在生 (1)碳的存在形式与循环形式:①在生物群落和无机环境间:主要以 CO 形式进行;②在生 2 2 物群落内部:以含碳有机物形式传递;③在无机环境中:主要以 CO 和碳酸盐形式存在。 物群落内部:以含碳有机物形式传递;③在无机环境中:主要以 CO 和碳酸盐形式存在。 2 2 (2)碳进入生物群落的途径:生产者的光合作用和化能合成作用。 (2)碳进入生物群落的途径:生产者的光合作用和化能合成作用。 (3)碳返回无机环境的途径:①生产者、消费者的呼吸作用;②分解者的分解作用 (实质是呼 (3)碳返回无机环境的途径:①生产者、消费者的呼吸作用;②分解者的分解作用 (实质是呼 吸作用);③化石燃料的燃烧。 吸作用);③化石燃料的燃烧。 4.掌握能量流动图解,理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系 4.掌握能量流动图解,理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系
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