绘声绘色：英语绘本在小学起始年级词汇教学中的创新应用与探索.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语教育在我国基础教育体系中占据着举足轻重的地位，是培养学生国际视野、跨文化交际能力和综合素养的关键环节。小学阶段作为英语学习的起始阶段，为学生后续的英语学习奠定基础，对学生英语学习兴趣的培养、学习习惯的养成以及语言能力的发展有着深远影响。
词汇是语言的基石，是构建语言大厦的基本单位。对于小学起始年级的学生而言，词汇学习是英语学习的核心任务之一。掌握一定数量的词汇是学生进行听说读写等语言活动的前提，直接影响着学生英语学习的效果和自信心。然而，小学起始年级的学生年龄较小，认知水平有限，抽象
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