2024年新人教版九年级上册化学课件 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化 .pptx

课题1

燃料的燃烧;课前自学准备;课前自学准备;可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。;可燃气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。;“砰”地一声巨响，伴随一团火光产生，放热，白纸板被掀起。;大塑料罐和纸板构成了一个有限空间，此时罐内含有大量空气，鼓入空气时小塑料瓶中的面粉充满大塑料罐，这时罐内就是空气和面粉的混合物，遇到蜡烛燃烧产生的火焰急速燃烧，放出大量的热，使体积迅速膨胀，引发爆炸。;【提问】;课堂教学展示;知识点2燃料燃烧的调控——易燃物和易爆物的安全知识;易燃物：指那些容易燃烧的气体、液体或固体。

易爆物：指那些受热或撞击时容易发生爆炸的物质。

常见的易燃、易爆物有：酒精、液化石油气、氢气、汽油、沼气、面粉、秸杆等。;下面是一些与燃烧和爆炸有关的图标，你们能分别说说它们的含义吗？;搬运;课堂教学展示;知识点3燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧;燃料的充分燃烧;例野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空木柴的目的是（）;知识点4化学反应中的能量变化;写出乙醇在空气中燃烧的化学反应方程式。;【实验7-1】;;试管内液体沸腾，变浑浊，产生大量白雾；温度计示数明显上升;【提问】

上述实验说明了什么？;在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。你能举几个例子吗？;在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。;课堂教学展示;课堂教学展示;课堂教学展示;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;课后反馈总结;2.如果发生下列情况，应采用什么方法灭火？说明理由。(1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；(2)由于电线老化短路而起火；

(3)炒菜时锅中的油着火；

(4)图书馆内的图书起火。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。