九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火第2课时 易燃物和易爆物的安全知识说课稿 （新版）新人教版.docx
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃物和易爆物的安全知识说课稿（新版）新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
九年级化学上册第七单元“燃烧和灭火”中，第二课时“易燃物和易爆物的安全知识”是本节课的主要内容。本节课紧密联系课本，以实际生活为背景，通过讲解易燃物和易爆物的性质、分类、安全知识等内容，让学生掌握基本的安全常识，提高自我保护能力。
二、核心素养目标
1.培养学生的安全意识，使学生认识到易燃易爆物的潜在危险。
2.培养学生的探究能力，通过实验和案例分析，了解易燃易爆物的性质。
3.增强学生的社会责任感，学会在日常生活中正确处理易燃易爆物品。
三、重点难点及解决办法
重点：易燃物和易爆物的性质及其分类。
难点：易燃易爆物的安全处理方法。
解决办法：
1.通过实际案例和实验演示，帮助学生理解易燃易爆物的性质。
2.利用图表和视频资料，让学生直观地认识不同易燃易爆物的分类。
3.设置小组讨论，让学生在实践中学习如何安全处理易燃易爆物品，提高安全意识。
4.结合实际生活，引导学生思考如何在日常生活中避免易燃易爆物的安全隐患。
四、教学资源
1.硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（酒精灯、火柴、易燃液体样品等）。
2.课程平台：学校网络教学平台，用于课件展示和学生互动。
3.信息化资源：易燃易爆物相关的视频资料、安全知识手册下载链接。
4.教学手段：实物展示、实验操作、案例分析、小组讨论。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）：
激发兴趣：展示生活中常见的易燃易爆物品图片，提出问题：“你们知道这些物品为什么不能随意接触吗？”
回顾旧知：简要回顾燃烧的条件和灭火的原理。
2.新课呈现（约20分钟）：
讲解新知：详细讲解易燃物和易爆物的定义、分类、化学性质等。
举例说明：通过展示不同类型的易燃易爆物品，如酒精、汽油、烟花爆竹等，让学生了解它们的特性和用途。
互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个安全处理易燃易爆物品的方案。
3.教学活动（约30分钟）：
实验操作：进行简单实验，如用酒精灯点燃酒精，观察火焰的特性，让学生亲身体验燃烧过程。
视频观看：播放有关易燃易爆物品事故的短片，让学生了解其危害性。
案例分析：分析真实的火灾事故案例，引导学生讨论如何预防火灾，如何安全使用易燃易爆物品。
4.巩固练习（约15分钟）：
学生活动：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
教师指导：巡视课堂，及时解答学生疑问，指导学生正确完成练习。
5.课堂总结（约5分钟）：
总结本节课的重点内容，强调易燃易爆物品的安全使用和防范措施。
6.作业布置（约5分钟）：
布置课后作业，包括：
-阅读教材相关章节，进一步了解易燃易爆物品的性质。
-设计一份家庭防火安全手册，与家人共同学习并执行。
-完成一份关于易燃易爆物品安全知识的调查问卷。
教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学节奏和内容，确保教学效果。以下为详细的教学步骤：
1.导入环节：
-展示图片：展示一系列生活中的易燃易爆物品，如打火机、烟花爆竹、汽油等。
-提出问题：询问学生是否知道这些物品的危险性，以及为什么不能随意接触。
2.新课呈现环节：
-讲解新知：介绍易燃物和易爆物的定义、分类、化学性质等。
-举例说明：通过展示不同类型的易燃易爆物品，如酒精、汽油、烟花爆竹等，让学生了解它们的特性和用途。
-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个安全处理易燃易爆物品的方案。
3.教学活动环节：
-实验操作：进行简单实验，如用酒精灯点燃酒精，观察火焰的特性，让学生亲身体验燃烧过程。
-视频观看：播放有关易燃易爆物品事故的短片，让学生了解其危害性。
-案例分析：分析真实的火灾事故案例，引导学生讨论如何预防火灾，如何安全使用易燃易爆物品。
4.巩固练习环节：
-发放练习题：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
-教师指导：巡视课堂，及时解答学生疑问，指导学生正确完成练习。
5.课堂总结环节：
-总结重点：回顾本节课的重点内容，强调易燃易爆物品的安全使用和防范措施。
6.作业布置环节：
-布置课后作业：包括阅读教材相关章节、设计家庭防火安全手册、完成安全知识调查问卷等。
在教学过程中，教师应注重以下几点：
-灵活运用多种教学手段，如图片、视频、实验等，提高学生的学习兴趣。
-鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的探究能力和团队协作精神。
-及时关注学生的学习状况，给予必要的指导和帮助。
-结合实际生活，引导学生将所学知识应用到日常生活中，提高他们的安全意识。
六、知识点梳理
1.易燃物和