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3.2 网络资源分享  说课稿 2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修2网络基础.docx

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3.2网络资源分享说课稿2023—2024学年人教中图版(2019)高中信息技术选择性必修2网络基础

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设计思路

本节课以“网络资源分享”为主题,通过引导学生了解网络资源分享的原理和方式,使学生掌握网络资源检索与获取的基本技能。教学过程中,注重理论与实践相结合,通过实际操作,让学生体验网络资源分享的魅力,提高学生信息素养。设计思路包括:导入新课,激发兴趣;讲解原理,明确概念;实际操作,巩固知识;总结反思,提升技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习网络资源分享,学生能够认识到网络信息的价值,培养信息检索和筛选能力;通过实践操作,学生将学会运用计算思维解决问题,提高信息处理和利用效率;同时,学生将体验数字化学习的乐趣,激发创新思维,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解网络资源分享的基本概念:重点讲解资源共享、版权保护、网络安全等基本概念,使学生明确网络资源分享的规则和原则。

-掌握网络资源检索技巧:通过实例演示和练习,使学生学会使用搜索引擎、数据库等工具进行高效的信息检索。

-熟练运用网络资源:通过实际操作,让学生掌握下载、上传、分享网络资源的方法,提高信息处理能力。

2.教学难点

-网络资源版权问题:难点在于理解版权保护的必要性,以及如何合法使用他人版权资源,避免侵权行为。

-网络安全风险:难点在于识别网络资源中的安全隐患,如恶意软件、钓鱼网站等,提高学生的网络安全意识。

-信息过载与筛选:难点在于如何在海量信息中筛选出有价值的内容,培养学生良好的信息筛选和批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《网络基础》教材,特别是针对本节课的“网络资源分享”章节。

2.辅助材料:准备与网络资源分享相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如网络资源检索演示视频、版权保护案例等。

3.实验器材:准备网络连接设备,如电脑、路由器等,确保学生能够进行网络资源下载和上传的实验操作。

4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行小组合作学习;在实验操作台布置网络资源检索和分享的实验任务。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师通过提问:“同学们,你们平时是如何获取网络资源的?有哪些途径?”引发学生对网络资源分享的兴趣。

-展示一些常见的网络资源分享平台,如百度网盘、Dropbox等,引导学生思考这些平台的工作原理和优缺点。

-提出本节课的学习目标:“今天我们将学习网络资源分享的基本概念、方法和技巧,希望大家通过这节课的学习,能够更好地利用网络资源。”

2.讲授新知(20分钟)

-**网络资源分享的基本概念**:介绍资源共享、版权保护、网络安全等基本概念,通过实例讲解如何合法、安全地分享网络资源。

-**网络资源检索技巧**:讲解搜索引擎的使用方法,如关键词优化、高级搜索等,展示如何快速找到所需资源。

-**网络资源下载与上传**:演示下载和上传网络资源的基本步骤,包括选择合适的下载工具、设置下载参数等。

-**网络资源分享平台的使用**:介绍几种常见的网络资源分享平台,如百度网盘、Dropbox等,讲解其使用方法和注意事项。

3.巩固练习(10分钟)

-分组讨论:将学生分成小组,每个小组选择一个主题,利用网络资源进行资料收集和整理,然后进行小组展示。

-实践操作:学生按照教师指导,进行网络资源下载和上传的实践操作,教师巡视指导,解答学生疑问。

4.课堂小结(5分钟)

-教师引导学生回顾本节课所学内容,强调网络资源分享的重要性、方法和技巧。

-提出思考问题:“如何平衡网络资源共享与版权保护?在分享网络资源时,我们应该注意哪些问题?”

-总结本节课的学习成果,鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识。

5.作业布置(5分钟)

-布置作业:“请同学们在课后,选择一个感兴趣的领域,通过网络资源进行深入学习和研究,下节课进行分享。”

-强调作业要求,如需注意的版权问题、网络安全等。

-提醒学生下节课的准备工作,如收集资料、制作PPT等。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网络资源共享的法律问题》节选:介绍网络资源共享中涉及的法律问题,如版权法、隐私权等,帮助学生了解网络资源共享的法律边界。

-《网络安全知识普及》手册:介绍网络安全的基本知识,包括病毒防范、钓鱼网站识别等,提高学生的网络安全意识。

-《网络资源检索技巧》指南:详细讲解网络资源检索的高级技巧,如使用布尔逻辑、特殊搜索指令等,帮助学生更高效地获取信息。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的搜索

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