教育教学应注意的细节.docx

教育教学中应该注意的细节 -------别把孩子当学生 五六年级组 曾伟 纵观中国教育的发展过程，在历来的传统理念里，孩子都只是每个老师心里的一个学生而已，是必须按照他们所设计的教育方式和教育模式一路走下去，然后达到他们的教学目标的一个个接纳体。而随着现代社会的发展，与国际教育的接轨，新课程改革的完善和升华，已经需要每个老师转换概念：别把孩子只是当成你的学生！ 别把孩子当学生，不要再把他们当成一个一个的容器，总是想尽办法，用尽手段把那些方块字，阿拉伯数字们的各种游戏硬塞进他们的大脑，限制他们每一块思维的发展，左右他们每一根神经的震动，掌控他们的每一次心跳。让他们感觉不到阳光的灿烂，花朵的鲜艳，世界的美丽。没有了空间，没有了自由，没有了个性的张扬。每天像一个机器人一样的生活，一举一动都已经被规范，白天害怕走进教室，看到老师和黑板，黑夜害怕白天会来临，美梦会被“上学”两个字惊醒。 别把孩子当学生，当成你的朋友吧。你的朋友不开心时你会怎样做？生病了你会怎样做？在学习上，工作上遇到障碍时你会怎样做？、、、、你应该会想办法逗他说话，陪他散心；陪他去看医生，帮他拿药，端茶送水；安慰他，然后和他一起探讨这个难题该怎么去解决、、、、你不会对他说你比他更烦，不会骂他病死活该，不会骂他为什么这么笨，活像猪八戒投胎，这么简单的问题也不会解决、、、、所以，跟孩子相处时，也请你放下你那所谓的老师的尊严，放低你的姿态，和他们平等对话，随时洞悉他们的心灵，走进他们的喜怒哀乐，和他们手拉手走进他们未知的世界。 别把孩子当学生，当成你的兄弟姐妹吧。被人欺负时你会站出来，而不是先骂他爱惹祸；有好吃的你会分他一半，不会骂他那么贪吃；没有学习工具时你会帮他去买，不会怪他从不把学习放在心上，像掉了魂似的总是丢三落四；他劳动时你会帮他，不会说他这么娇气，懒的要命之类的话，甚至还要他帮你去洗你吃了饭的餐具，做你任何此时不想做的事情、、、、我相信，这样会让孩子们更喜欢抢着帮你做更多的事情，更愿意和你一起走进课堂，看到你写的每一个粉笔字， 听你吐出的每一个音符！ 别把孩子当学生，当成你自己的孩子吧。让他们也来切身感受一下你那些“捧在手里怕融了，含在嘴里怕化了”的父爱或母爱吧！看不到他时，你会担心他是不是丢了；骂他时，你只是“恨铁不成钢”而不是“恨之入骨”，怪他会影响你的工资或你的前程；打他时，你会“打在他身，疼在你心”，而不是“不给你一点教训你不知道厉害” 、、、 生病了摸摸他的额头；摔倒了扶起来帮他拍身上的灰；饿了带他去吃饭或给他买东西吃；天气变化频繁的时候对他嘘寒问暖；学习上碰到困难时耐心讲解；、、、 让他们都成为你眼中的龙凤心中的宝，都能感觉到学校和家没有一点区别，时刻感受到了父母的呵护和慈爱！ 别把孩子当学生，我们不要做中国几千年来一直垣古不变的夫子了，还给孩子们阳光，花朵，让他们自由地呼吸空气，个性张扬吧！把“重如泰山”的“教 育”搬开，让孩子们真正拥有“家园”般的校园和快乐的自主学习吧！让我们的“未来”真正的茁壮成长起来吧！