五年级_父母爱_作文课件.ppt

看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认 真地做起作业来…… 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！ 有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想我能多吃一口饭，拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我的情况下，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！ * 父 母 的 爱 看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？ 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身 上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊，妈妈 的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼 睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________ 当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________ 当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我______时，妈妈（爸爸） _____________________________ 在写的过程中注意： 1、事例要真实、具体。 2、具体事例选一、两件。 3 、抓住人物的神态、语言、动作、心理活动来写 。 习作结构： 开头：总述父母对自己的爱。 中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（起因、经过、结果） 结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 开门见山法 倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。 引用材料法 ? 唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线,游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。 ” 抒发情感开头法 父爱,如大海般深沉而宽广。 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的 喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人 最值得我们回报，那就是妈妈！ 可 以 这 样 开 头哦 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤 奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸 爸，就让他为你感到骄傲。 结果交代法 首尾呼应法 启发激励法 感叹法 可 以 这 样 结 尾哦 *