高中信息技术新教材内容呈现方式的多维度剖析与比较研究.docx
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高中信息技术新教材内容呈现方式的多维度剖析与比较研究
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式。从日常的信息获取、社交互动，到复杂的科研创新、商业运营，信息技术无处不在，成为推动社会进步和经济发展的核心驱动力之一。随着人工智能、大数据、云计算、物联网等新兴技术的不断涌现和广泛应用，社会对具备高水平信息技术素养的人才需求日益迫切。这些人才不仅要掌握扎实的信息技术基础知识和技能，还需具备运用信息技术解决实际问题的能力、创新思维以及良好的信息伦理道德。
教育作为培养人才的关键环节，必然要顺应信息技术发展的潮流进行变革。信息
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