小学语文教学中德育渗透的实践研究——以安阳市故城中心小学为例的中期报告.docx

小学语文教学中德育渗透的实践研究——以安阳市故城中心小学为例的中期报告 本研究以安阳市故城中心小学为例，旨在探讨小学语文教学中如何将德育渗透进去的有效实践途径，以促进学生全面发展。 研究主要采用问卷调查、观察记录、文献查阅和访谈等方法，收集数据并进行分析。目前已完成问卷调查和观察记录的数据整理和分析，文献查阅和访谈部分仍在进行中。 初步数据分析结果显示，安阳市故城中心小学在小学语文教学中注重将德育渗透进去，采取了多种有效的实践途径，例如： 1. 通过选取课文、阅读材料和写作题材等方面，引导学生树立正确的价值观和情感态度。 2. 在口语、听力、阅读、写作等各方面的教学中，突出对学生品德素养的培养和引导。 3. 在课堂教学中引导学生关注社会热点和社会问题，增强对社会责任和公共意识的认识。 4. 鼓励学生参加文艺、体育等各种活动，通过良好的品德表现来展现自己。 综上所述，安阳市故城中心小学在小学语文教学中注重将德育渗透进去，实践中取得了一定成效。未来研究将深入探讨这些实践途径的有效性及可持续性，为其他学校的语文德育教学提供借鉴。