第3课时小数的大小比较.ppt

R·四年级下册 第3课时 小数的大小比较 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元＞368元 当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 情境导入 你能解决这个问题吗？ 说一说整数大小的比较方法。 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买 一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 够买，因为14.8元＞13.5元。 你能给他们排出名次吗？ u4lt07 下一页 视频播放 3.05m＞2. m 先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。 3＞2 ① 谁跳得最远？ ① ② 整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 2.8 m 2.93m 8＜9 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 2.88m 2.84m ① ② 整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。 8＞4 ③ ④ 小红和小莉，谁跳得最远？ 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 他们最后的名次是什么？ 怎样比较两个小数的大小？ 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 说一说比较的方法。 ＞ ＜ ＜ ＜ 新知运用 1.下面的 里能填哪些数？ （1）54.26＜54.2 （2）4. 8＞4.76 （1）7、8、9。 （2）7、8、9。 解题思路：先比较整数的大小，然后再一位 一位地比，最后确定 能填的数。 点此播放动画 2.在 里填上“”、“”或“=”。 2.3 3.3 ＜ 0.93 0.94 ＜ 0.057 0.053 ＞ 0.99 1 ＜ 6.9 6.8 ＞ 4.50 4.5 = 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 —— 苏格拉底 R·四年级下册