改革让教育走向更高境界-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf

乡村教育要助益人的健康发展-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 乡村教育振兴 47 LIU ZHOU JIAO YU XIAN DAI HUA 乡村教育要助益人的健康发展文 / 马小妹教育是乡村孩子最重要的权益，教育的真正价值是改项目（吴川——三江）映入眼帘；放眼望去

2023-03-17 约5.4千字 2页立即下载

打造一流的教育-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 42 柳州教育现代化柳州教育现代化打造一流的教育 ——专访柳州市教育局党组书记、局长潘旭阳本刊记者 / 王湘蓉王楠柳州，“江流曲似九回肠”的柳江穿城而过。工业发为中心，落实好教育改革与发展稳定各项工作，取得了显展与生态宜居兼得，让柳州收获了“工业城市中山水最美，著成效，为全市社会发展和民生改善

2023-03-16 约7.76千字 3页立即下载

让教育在教学中生根发芽-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 5454 研究研究 让教育在教学中生根发芽付海平 / 贵州省遵义市第四中学教学具有教育性，这本是一个常识。教育学家赫尔巴特在《普通教育学》中就曾提到，既不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。但在现实的教育活动中 让教育在教学中生根发芽，就要让却又普遍存在“有教学，无教育”的现象。教学的教育性学校教育的价值追求走出‘唯分数论’ 被遮蔽和搁置，教育消失于教学中，教学

2023-03-15 约2.17千字 1页立即下载

“ 过度”教育三种-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 72 智见过，犹不及。适，才是正道 “过度”教育三种杨斌 / 清华大学经济管理学院教授，领导力研究中心主任国人对于教育的认知，普遍存在着一类看法：多学总没力、视野的“脚手架”，建立起可延伸、想延伸的一套认知体系，坏处，多教总是好的；而社会主流价值观的共识也认为，学位激发对未来学习和成长更浓厚的好奇心和更自觉的内驱力。知上高一级，总归能力更强。

2023-03-15 约2.7千字 1页立即下载

为未来教育探新-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 70 智见让学生在专注中聚能、聚能中绽放为未来教育探新王欢 / 中国教育学会副会长、北京市东城区史家教育集团校长新一轮科技革命和产业变革正深刻改变着人们的生产、生生成长形成巨大的召唤力——我们倡导融合书本与社会、活、学习方式。我们要重新认识人的价值，教育要更聚焦人的符号与真实、经验与逻辑、既晓与未知的“融学习”。“融” 价值观。从人的价值维度推动“双智能

2023-03-15 约2.53千字 1页立即下载

办有品位的卓越高中-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 2020 创新人才培养普高怎么做？创新人才培养普高怎么做？办有品位的卓越高中何勇 / 广州市执信中学校长越高中是有深厚文化底蕴，越的文化。学校文化是学校的灵魂，植卓有卓越办学业绩，敢于创根于学校发展的历史进程。学校文化对新，不断追求卓越

2023-03-14 约8.17千字 3页立即下载

五育并举涵养品德-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 研究研究 5555 五育并举涵养品德 ——天府师大一中实践谈吴志平 / 成都市天府新区四川师范大学附属第一实验中学天府师大一中于2016年9月开校，目前师生员工近2000 分配听课维度；每位组员评课采用“2+2”的模式，两条突人。预计于今年9月投入使用C区，届时将办成一所集小初出优点，两条建议，做到取长补短，共同促进。高一体的学校。学校重“五育并举”，不做大而全，也不

2023-03-17 约2.47千字 1页立即下载

窑火不熄，劳动育人不止-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 52 52 研究研究窑火不熄，劳动育人不止杨国华罗鑫 / 浙江省嘉善县干窑中学浙江省嘉善县干窑中学成立于1960年9月，原名嘉兴一辈的传统技艺也在孩子们手中传承下去，非遗传承后县第十七中学，1961年更名为嘉善县干窑中学，后更名为继有人。2009年，干窑中学被评为第一批嘉善县非物质干窑公社“五七”学校，1970年恢复嘉善县干窑中学。文化遗产教学传承基地。至此，“ 窑火传承”地方非遗劳 · 在悠久绵长的窑文化孕育下，发扬“朝‘干’夕惕，扶‘窑’

2023-03-15 约5.3千字 2页立即下载

让学生走得更稳跑得更快飞得更远-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 研究研究研究 575757 【百家金课·洛阳市瀍河回族区巨龙小学“差异互助”课程】立足新课程教育改革，探索新课程实施中的教学模式，积极促进以学生为中心的自主、合作、探究学习，洛阳市瀍河回族区巨龙小学以差异互助课程，让会走的学生走得更稳、会跑的学生跑得更快、会飞的孩子飞得更远。让学生走得更稳跑得更快飞得更远潘惠芝王婷婷 / 洛阳市瀍河回族区巨龙小学

2023-03-17 约2.41千字 1页立即下载

认识注意缺陷多动障碍-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 脑科学与教育 67 认识注意缺陷多动障碍曹晓华 / 山西医科大学第一医院精神卫生科副主任医师小轩是个9岁的男孩，聪明活泼，调皮好动。上了小学之后，小轩在学校的表现总是不尽如人意，他上课时经常走神，东张西望，老师叫好几遍才能回过神来；手里总是闲不住，撕纸、抠橡皮，或者和旁边的同学说话；不遵守纪律，课堂上和同学小声说话，老师讲课、提问时插话或者抢答，下课后和同学追逐打闹；文具、红领巾经常丢失，粗心大意，记不全老师布置的作业。家

2023-03-14 约7.77千字 3页立即下载

宋允国：读书，是个好的出路-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 62 62 寻找“乡村大先生”特别报道宋允国：读书，是个好的出路文 / 马小妹宋允国山东省枣庄市山亭区徐庄镇中心小学教师让乡村的孩子们接受公平而有质量的学校教育，让 “他想电脑就像疯了一样，看他那急切的样子，我支持了乡村的家长们接受良好而有意义的家庭教育，让乡村的他！”宋允国的妻子对他买电脑一事，至今记忆尤深，毕教师们接受优质而有创意的团队教育，是如今扎根在山

2023-03-15 约4.87千字 2页立即下载

探索育人方式改革，厚植学生创新素养-来源：教育家（第2021020期）-光明日报出版社.pdf 议题 15 探索育人方式改革，厚植学生创新素养汪拥军 / 湖北省武昌实验中学校长代中国正处于“两个培养创新人格。省实验中学在实践当一百年”奋斗目标的历中构筑真实德育场域，通过守正德史交汇期，立德树人、育课程、系列实践活动、创新素质人才强国是国家战略的重要组成，评价等多种途径，采取课内外相结

2023-03-15 约4.42千字 2页立即下载

融创课堂，开启教学“新境界”-来源：教育家（第2021021期）-光明日报出版社.pdf 课事 29 融创课堂，开启教学“新境界” ——记四川省“融创课堂”的校本实施与区域推进文 | 本刊记者颜源融创课堂，“课堂改革”求嬗变 “在长期听课、调研过程中，我们发现，不少学校引进的教学模式要么只

2023-03-17 约1.34万字 5页立即下载

走向科学的新时代教育-来源：教育家（第2021008期）-光明日报出版社.pdf 议题 17 走向科学的新时代教育孙智明 / 长沙市教育科学研究院院长着经济社会的发展，我国社会主义事业进入新 19世纪以后，教育学与其他学科一样，朝着科学化、随时代，教育各类保障条件有了明显改善，受教系统化、精细化的方向发展，出现了很多分支，从不同角育者的已有基础和发展目标也有很大的差异，度论

2023-03-13 约5.07千字 2页立即下载

让“立德树人”从理念走向实践-来源：教育家（第2021021期）-光明日报出版社.pdf 锐见 19 让“立德树人”从理念走向实践文 | 蒋建华国无德不兴，人无德不立。教育担负着立德树人、成就人类梦想的神圣使命。进入新时代，我国教育工作者首先要考虑的问题应该是：新时代新在哪里？对教育提出了什么新要求？教育该怎样回应时代命题、怎样答好立德树人这张考卷？对于教育的“领头羊”“掌门人”而言，责任尤其重大，必须以高度的责任感落实好立德树人的根本任务，做到“六个明确”，让“立德树人”从理念走向实践。

2023-03-16 约2.03千字 1页立即下载