Unit 1 Friendship 讲义-2024年沪教牛津版英语七年级上册.pdf
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新广州版沪教牛津初一同步上册Unit1L1辅导讲义
学员姓名：
授课时间：
授课教师：
本节课重难点：重点词汇读（默练）+重点短语读（默练）+课文重点语法+课后练习
教学内容
7AUNIT1Friendships
重点单词：
guitarn.吉他playtheguitar
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【新教材】牛津译林版(2024)七年级上册英语Unit1-8全册单词讲义
Unit1单词讲义
1.greet(v.打招呼)
近:welcome(v.欢迎),salute(v.敬礼)反:ignore(v.忽视),avoid(v.避免)派:greeting(n.问候)
IalwaysgreetmyneighborswithasmilewhenIseethem.当我看到邻居时,我总是微笑着问候他们。
2.introduce(v.介绍)近:present(v.呈现),反:conceal(v.隐藏),派:introduction(n.引言/介绍)
Letmeintroduceyoutomycolleag
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Unit 1 Friendship-listening说课稿 2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-listening说课稿2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
Unit1Friendship-listening说课稿2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
设计思路
本节课以“Unit1Friendship-listening”为主题，针对2024-2025学年沪教版七年级英语上册教材内容进行设计。首先，通过创设生活情境，激发学生对友谊话题的兴趣；其次，利用教材中的听力材料，引导学生掌握基本的听力技巧和策略；接
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Unit 1 Friendship-Section 3 说课稿 2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-Section3说课稿2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
Unit1Friendship-Section3说课稿2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
本节课是七年级英语上册Unit1Friendship的第三部分，主要围绕“描述朋友的特点和喜好”展开。教材通过对话、阅读和写作等多种形式，引导学生学会用英语描述朋友，培养学生的口语和写作能力。教学活动设计注重互动和实际应用，旨在提高学生的综合语言运用能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的语言能力、文化
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Unit 1 Friendship-Section 3 Writing 说课稿 2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-Section3Writing说课稿2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
一、课程基本信息
1.课程名称：Unit1Friendship-Section3Writing
2.教学年级和班级：2024-2025学年沪教版七年级英语上册，七年级（1）班
3.授课时间：2024年10月15日
4.教学时数：1课时
本节课主要教授如何用英语描述友谊，通过阅读、讨论和写作实践，帮助学生掌握描述友谊的词汇、句型和写作技巧，培养他们的英语写作能力。教学内容与沪教版七年级英语上册Unit1Friendship-Section3Writing紧密相关，旨在让学生
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Unit 1 Friendship-listening教学设计2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-listening教学设计2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以“Unit1Friendship”为主题，结合七年级学生英语学习特点，通过听力训练，引导学生掌握友谊的重要性，并能用英语表达友谊观。课程设计注重情境创设和互动交流，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语听力和口语表达能力。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力活动，学生将提升对英语语音、词汇和语法结构的理解，增强跨文化交流意识，培养批
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Unit 1 Friendship-Section 3 Writing 教学设计 2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-Section3Writing教学设计2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
主备人
备课成员
教学内容
本节课教学内容为沪教版七年级英语上册Unit1Friendship-Section3Writing。主要包括以下内容：1.学习并掌握关于友谊的词汇和句型；2.通过阅读范文，了解写作技巧；3.完成一篇关于友谊的短文写作，提高学生的写作能力。
核心素养目标
1.培养学生运用英语进行真实情境交流的能力，特别是在描述个人情感和观点时。
2.提升学生的跨文化意识，理解不同文化背景下友谊的多样性。
3.强化学生的批判性思维，鼓励学生从不同角度分析友谊的价
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Unit 1 Friendship-listening教学设计2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册.docx
Unit1Friendship-listening教学设计2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课教学内容选自沪教版2024年七年级英语上册《Unit1Friendship》中的“Listening”部分。主要包括：学习关于友谊的听力材料，了解不同文化背景下友谊的表达方式，提高学生的听力理解能力和跨文化交流意识。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过听力活动，提升对英语语音、语调的敏感度，增强对英语文化的理解，锻炼逻辑思维和问题解决
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Unit 1 Friendship-Section 3 说课稿 2024-2025学年沪教版英语七年级上册.docx
Unit1Friendship-Section3说课稿2024-2025学年沪教版英语七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本节课围绕“友谊”这一主题，以沪教版七年级上册英语教材Unit1Friendship-Section3为主要内容。通过对话练习、小组合作等活动，帮助学生掌握描述友谊的方法和表达情感的能力。同时，注重培养学生的口语交际能力和团队合作精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
核心素养目标
培养学生的人文素养，提高对友谊的价值观理解，通过本节课的学习，使学生能够运用英语描述友谊，表达情感，增强跨文化交际意识。同时，提升学生的语言运用能力，包括听、
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Unit 1 Friendship-Section 3 说课稿 2024-2025学年沪教版英语七年级上册.docx
Unit1Friendship-Section3说课稿2024-2025学年沪教版英语七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
“Unit1Friendship-Section3说课稿2024-2025学年沪教版英语七年级上册”本节课选自沪教版英语七年级上册第一单元，主题为友谊。本节课主要围绕“朋友之间的相处之道”展开，旨在帮助学生了解友谊的重要性，学会如何处理人际关系。本节课内容与生活实际紧密相连，通过生动的情景对话，引导学生掌握描述朋友性格特点和表达友谊的词汇及句型。
二、核心素养目标
1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型描述朋友，表达友谊的能
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Unit 1 Friendship 第一课时 Reading教学设计 -2024-2025学年沪教版英语七年级上册.docx
Unit1Friendship第一课时Reading教学设计-2024-2025学年沪教版英语七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本课时以“Unit1Friendship”为主题，围绕阅读教学展开。通过阅读课文，引导学生了解友谊的重要性，学习如何建立和维护友谊。设计以学生为主体，通过情景模拟、小组讨论等形式，提高学生的英语阅读能力和实际运用能力。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的综合语言运用能力。
核心素养目标分析
本课时旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读，学生能够理解友谊的内涵，提高对西方文化中人际关系的认识；在思
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01Self-introduction
OurEnglishteacherMrsCuiThebestpreparationfortomorrowisdoingyourbesttoday!对明天最好的准备就是今天做到最好！
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牛津译林版七年级英语上学期单词讲义 Unit 8.pdf
20252026学年新牛津译林版7AUnit8单词讲义
1.Celebrate
常见用法和搭配：
celebrateabirthday/ananniversary/avictory庆祝生日/周年纪念/胜利
例句：
。
Wecelebratedherbirthdaywithabigparty.们用一个大派对庆祝了她的生日
反义词:i
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牛津译林版七年级英语上学期单词讲义 Unit 4.pdf
2025-2026学年新牛津译林版7AUnit4单词讲义
l.a.m.
常见用法或搭配:“表示上午的时间，通常与具时间一起使用来表示上午的
某个时刻。例句：Iusuallywakeupat6a.m.toprepareforschool.我通常早上6点
起床为上学做准备。’
近义词:morningn（.,上午）
反义词:p.m.n（.,下午）
联想词:midnightn（.,午夜），no
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牛津译林版七年级英语上学期单词讲义 Unit 2.pdf
2025-2026学年年新牛津译林7AUnit2单词讲义
l.jogv（.慢跑）
近：nmv（.跑）
反：walkv（.走）,haltv（.停止）
派：joggingn（.慢跑）,joggern（.慢跑者）
Shelikestojogeverymorningbeforebreakfast.
她喜欢每天早餐前「
2.paintv（./n./油漆）
近：colorv（.上色）,decorate”.装