CAPP 计算机辅助工艺课程教学改革-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考-来源：课程教育研究（第2018039期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第39期考索窑探微中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考张金秀渊山东省平邑县职业中等专业学校山东平邑 273300冤揖摘要铱叶计算机网络技术曳是一门极具理论性和实践性的学科袁其中所蕴含的知识更新换代较快袁这就为教师如何使学生在课堂教学活动参与中获得有价值的理论知识袁提升实践操作水平提出了挑战遥在新

2023-02-09 约3.55千字 1页立即下载

浅析大数据背景下中职计算机应用基础课程教学改革-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期教学窑信息浅析大数据背景下中职计算机应用基础课程教学改革 吴锦锦渊杭州汽车高级技工学校浙江杭州 310011冤揖摘要铱大数据时代的信息共享互通更加频繁袁计算机应用已经成为大数据时代的生活生产重要方式遥中职院校应不断创新 课程教学改革袁才能成功培养满足大数据时代需求的专业技术人才遥文中阐述大数据背景

2023-02-09 约3.18千字 1页立即下载

计算机基础教育现状与教学改革思路初探-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 教改·教研 Course Education Ressearch 2018 18 计算机基础教育现状与教学改革思路初探唐玮嘉（云南大学滇池学院云南昆明 650100）摘要】计算机基础是针对非计算机

2023-02-09 约3.99千字 1页立即下载

“互联网+”教育背景下计算机基础教学改革-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期考索窑探微过程中出现罐笼脱轨或罐笼卡滞等问题袁对于钢丝绳的拉力增者的控制曲线和原控制曲线匹配效果较好袁所以变结构与PLC 加袁反馈给变频器的信号增强袁流过变结构控制器的电流就会控制技术的结合是比较成功的袁至少在理论上是成立的遥变频增大袁滑模面就会发生变化袁从而自动切断电流袁对罐笼中的人器的控制曲线也是按周期性进行变化的袁且控制曲线光滑袁抖或物实现有效的保护遥振较

2023-02-08 约7.58千字 2页立即下载

基于翻转课堂的计算机高级office教学改革策略研究-来源：课程教育研究（第2018018期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 18 教改·教研基于翻转课堂的计算机高级office教学改革策略研究唐静（贵州财经大学商务学院贵州惠水 550600）

2023-02-10 约4.03千字 1页立即下载

基于社会需求的计算机教学改革途径-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期基于社会需求的计算机教学改革途径张亚娟渊湖南高速铁路职业技术学院湖南衡阳 421002冤揖摘要铱知识经济时代背景下袁对于具有信息素养尧创新能力的人才需求逐渐增多袁培养具有信息技术运用能力的综合型人才袁成为对教育现代化改革的必然要求遥本文将简要分析基于社会需求的计算机教学中存在的问

2023-02-09 约6.81千字 2页立即下载

高中思政课教育教学改革之我见-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 思想窑政治 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期案例教学法在野马克思主义基本原理冶课程中的运用李馨渊齐鲁师范学院马克思主义学院山东济南 250013冤揖摘要铱案例教学法在野马克思主义基本原理冶课程中的有效运用袁能够激发学生学习兴趣袁提升老师的原创能力并增强学生的合作与分享精神袁促使教学效率显著提升遥为了充分发挥案例教学法的积极作用袁需要在

2023-02-08 约7.3千字 2页立即下载

高职助产专业实践教学改革推进职业素质培养的研究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期必须从有连带关系的整体出发袁把它加以分析袁得出它所包含在声音层面袁而是从声音和文字两种语言形式来考虑语言的价的要素冶(1985:159)遥进而从概念方面和物质方面分别探讨了语值遥 Halliday 的概念意义包括经验意义和逻辑意义袁这与言价值理论:语言符号的物质形式是语音(语言内)袁语言符号的 Saussure概念价值基本一致遥组合关系与聚合关系存在于语言概念形式是意义渊语言外冤袁这两个方面共同构成了语言的物质系统的每个层面上袁在

2023-02-08 约7.47千字 2页立即下载

《会展项目管理》实践型教学改革探索-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 考索窑探微 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期叶会展项目管理曳实践型教学改革探索陈云妮渊重庆文理学院旅游学院重庆 402160冤揖摘要铱叶会展项目管理曳是会展专业的核心课程袁理论性和实践性都较强遥要提高学生的实践能力袁就需要根据课程现状尧学生情况和岗位要求袁进行实践型教学改革袁从培养学生会展项目管理能力入手袁构建叶会展项

2023-02-08 约3.33千字 1页立即下载

浅析服装专业和计算机技术整合-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期考索窑探微浅析服装专业和计算机技术整合孙瑾渊大连长兴岛中等职业技术学校辽宁大连 116317冤揖摘要随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高袁人们不再满足于拥有最基本的衣食住行袁而是对此拥有更高的要求遥就野衣冶这个角度来讲袁人们在保暖实用的基础上现在更加要求服装的舒

2023-02-10 约3.47千字 1页立即下载

西藏班计算机教学模式改革中的探索与实践-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 教学·信息前科学概念，将科学概念整合到自己的认知结构中。个铁生锈的原因：1、铁生锈可能与水有关系；2、铁生锈可能与 POE 教学策略是基于概念转变理论和人本建构主义理论而空气有关系；3、铁生锈可能与接触腐蚀性东西有

2023-02-09 约8.19千字 2页立即下载

“互联网+”时代背景下高职计算机课程教学改革研究-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期教学窑信息野互联网+冶时代背景下高职计算机课程教学改革研究 祁宏宇渊江苏商贸职业学院电子与信息学院江苏南通 226011冤揖摘要铱在野互联网+冶时代背景下袁高职计算机课程教学与现代社会发展不相一致袁为此高职计算机课程应在教学上进行改革遥基于此袁本文从资源整合尧课程融合尧创新体系尧改良教学模式以及理论实

2023-02-12 约3.34千字 1页立即下载

基于IC3的高职计算机公共基础课程教学改革实践研究-来源：课程教育研究（第2018016期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第16期考索窑探微 3 基于IC 的高职计算机公共基础课程教学改革实践研究李勇何薇渊新疆轻工职业技术学院新疆乌鲁木齐 830021冤揖摘要铱本文基于IC 提出了对高职计算机公共基础课程的教学改革思路袁通过针对目前教学中存在的瓶颈袁借鉴IC 对课3 3 程体系

2023-02-09 约3.47千字 1页立即下载

对初中数学教学中“让学引思”的研究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期美尧奇异美等袁将数学文化有效应用于小学数学课堂教学活动终不断回到原点遥由此袁通过数学文化袁学生能够对数学几何知中袁可使小学生发现数学之美遥识内容中蕴含的奇异美加以感悟遥首先袁基于数学文化袁小学生能够感受到数学学科的简洁由此可见袁小学数学课堂教学之中袁教师将数学文化的有美遥所谓的简洁美袁主要体现在数学概念尧数学公式及法则等方效融入袁能够培养学生感受美的

2023-02-09 约3.76千字 1页立即下载

浅析高中音乐鉴赏教学-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期表;失败者的气馁与沮丧尧急躁与冲动尧紧张的焦虑尧胆怯与自和作用遥在比赛中能互相鼓励尧互相信任尧互相帮助袁能为集体卑等表现各不相同遥作为教育者要应迅速抓住学生思想行为充添一份力量而高兴尧而拼搏,会因为集体的胜利而欢呼,会因为分暴露的有利时机,因势利导,正确学生态度,如5000米中途要集体的失利而哭泣,明白有集体才有个人遥在比赛中,在配合中放弃,教师要及时给学生鼓励,篮球赛比分落后时不要泄气,要培养学生要有高度的责任心和荣誉感,

2023-02-08 约6.77千字 2页立即下载