数学人教版六年级下册负数的意义、负数的读、写法.pdf

人教版六年级数学下册第一单元负数课件.ppt * 思源小学数学网思源小学数学网我向西走4m. 我向西走2m. 我向东走3m. 我向东走4m. 思源小学数学网大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢? 思源小学数学网 -3 -2 -1 0 1 2 以大树为起点,向东为正,向西为负. 3 4 东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数. -4 5 -5 这样的直线是数轴. 思源小学数学网如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢? -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 思源小学数学网在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动? -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 －1.5

2018-02-22 约1.13千字 20页立即下载

人教版小学六年级数学下册《负数的认识》导学案.pdf 第1单元负数第1课时 负数的认识【学习目标】 1.初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。 2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。【学习过程】一、知识铺垫生活中见过负数吗？它有什么含义呢？二、自主探究 1.感知负数。（1）-3℃和3℃表示的意思一样吗？请在温度计中表示出来。我的结论：

2021-11-16 约1.34千字 3页立即下载

人教版六年级数学下册《负数》课件.ppt PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下

2019-03-02 约小于1千字 20页立即下载

人教版六年级数学下册《负数》例3例4课件PPT.ppt 绿色圃中小学教育网 * 城关小学：王兰我向西走4m. 我向西走2m. 我向东走3m. 我向东走4m. 大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢? -3 -2 -1 0 1 2 以大树为起点,向东为正,向西为负. 3 4 东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数. -4 5 -5 这样的直线是数轴. 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢? -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动? -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 －1.5 请看未来一周的天气情况. 把未来一周每天的最低气温在数轴上

2015-09-21 约小于1千字 19页立即下载

人教版小学数学六年级下册 负数复习课课件.ppt 负数复习课 -16读作（）；正六点三写作（）。 5.如果胜7场球记作+7场，那么输4场球应记作（）。 6.如果超市盈利15%记作+15%，那么，-30%表示（）。 * 义务教育课程标准实验教科书数学 六年级 下册概念正数与负数的认识 1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。 2、前面带有“ ”号的数是正数；前面带有“ ”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。 3、（）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量＋

2018-06-03 约1.43千字 15页立即下载

人教版六年级数学下册第一单元负数例3.ppt 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 直线上的负数 第一单元：负数绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习旧知，引入新课填一填： ①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（）人；7人下车，记作（）人。 ②阳光小学今年招收新300人，记作+300人，那么-420人表示（）。 ③升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（）。 +12 -7 毕业420人下降4米绿色圃中小学教育网http://w

2018-05-02 约1.41千字 11页立即下载

人教版六年级数学下册《负数》课件PPT[整理].ppt 负数;我向西走4m.;大树;;如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?;在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?;天气预报;天气预报;请看未来一周的天气情况.;把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ,并比较它们的大小.;-6;负数 0 正数;-6;-6;你会填一填读一读吗？;;;;;北京最高温度是5℃，最低温度是零下5 ℃ 。

2017-04-18 约字 20页立即下载

第一单元负数(讲义)-六年级下册数学人教版.docx 第一单元负数知识点1：数轴的认识【知识概况】（1）画一条水平直线，在直线上取一点0叫做原点，选取某一长度作为单位长度，规定向右的方向为正方向，就得到了数轴．（2）数轴是一种特定几何图形；原点、正方向、单位长度称数轴的三要素，这三者缺一不可．（3）从原点出发，朝正方向的射线（正半轴）上的点对应正数，相反方向的射线（负半轴）上的点对应负数，原点对应零．（4）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．（5）正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数．【典例分析】【典例1】一个点从数轴上的某一点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动3个单位长度，这时这个点表示的数为0。则起点

2025-04-01 约1.55万字 28页立即下载

2017-02-19 约4.47千字 28页立即下载

人教版小学数学六年级下册《负数的认识》.pptx 负数的认识生活中你在哪里见到过﹣2呢？-2芦溪某天最低气温-2摄氏度邱老师把汽车停在-2楼我的银行卡还剩-2元﹣2表示的意义一样吗？小组合作要求123四人为一小组，一起学习教材第2页，共同完成学习单的填写。0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？(组内先说一说，再写下来)－3℃和3℃各表示什么意思？(组内先说一说，再写下来),请每人再选一个你喜欢的温度，读一读并说说它表示什么意思？ 0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“－”（负号）。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“＋”（正号），“＋”号也可以省略不写。0℃是零上温度和零下温度的分界点。你们

2025-05-10 约小于1千字 15页立即下载

六年级数学下册《正数和负数》PPT课件[人教版].ppt 正数与负数习题 1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________． 2．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作____________． 3．海拔高度是+1356m，表示_____________，海拔高度是－254m，表示________________． 4．一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过______ 毫米，最小不低于______毫米．巩固习题2 9．粮食产量增产11％，记作+11％，则减产6％应记作______________． 10．如果把公元2008

2018-06-15 约6.02千字 22页立即下载

人教版数学负数（同步练习）-六年级下册.pdf ⽉⽇姓名: 知识运⽤-负数题数:20分秒班级: V3.如果规定从原点出发，向南走为正， × 那么-100⽶表⽰的意义是()。 A.向东走100⽶B.向西走100⽶ 1.在8、2、-4、0、6、-27中，负数有3 C.向北走100⽶D.向南走100⽶个。() 4.若规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨， 2.小⾼烧。() 则下列说法错误的是()。 3.如果把向东⾏进10⽶作为+10⽶，那么A.8吨记为-8吨向东⾏-5⽶，实际是向西走了5⽶。B.15吨记为+5吨 C.6吨记为-4吨 () D.+3吨表⽰质量为13吨 4.⽔结冰的温度是0摄⽒度。() 5.对“0”的描述错误的是()。 5.在8

2025-04-05 约3.02千字 2页立即下载

人教版六年级数学下册第1单元负数检测卷（无答案）.pdf 六年级数学下册第1单元负数检测卷一、填空题。 1.在长方形框内填上适当的数。所填的数中，最小的是（），最接近-3的是（）。 2.小红测得一天中几个不同时刻的气温如下表，根据表中的数据完成下面的填空。时间6:0010:0014:0018:00 气温℃-5-2+2-3 表中的最低气温是（）℃，最高气温是（）℃;从上午10:00到下午2:00，气温上升了（）℃。 3.如果王军跳绳135下，成绩记作+5下，那么江伟的成绩记作0下，表示江伟跳绳（）下; 李飞跳绳124下，成绩记作（）下。 4.甲、乙两个城市，2024年甲市的人口增长率为2.6%，乙市的人口增长率为- 1.6%，如图所示的两幅图

2025-04-10 约3.64千字 5页立即下载

2015人教版六年级下册负数—认识负数(例1例2)讲课.ppt 第一单元负数认识负数温度中的负数 例1 存折上的负数 例2 例1、下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。 -27℃?-19℃ -12℃?-4℃ 1℃?4℃ -3℃?-2℃ 0℃?3℃ 20℃?23℃ （1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。 0 （2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？以0℃为分界点。－4 －1 －3 1 2 4 5 －2 3 ℃表示摄氏温度,读

2017-05-06 约2.38千字 29页立即下载

六年级数学下册第1单元负数负数的应用教案新人教版.doc Page2 《负数的应用》教学设计【教学目标】 1、进一步体会负数的意义。借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。初步体会数轴上数的依次，完成对数的结构的初步构建。 2、合理利用新旧学问的迁移,借助形(数轴)来理解数,经验从实际中抽出数学模型(数轴),从数形结合两个侧面理解问题。 3、体会数学学问与现实世界的联系，培育学生良好的数学爱好，树立学习数学的自信念。【教学重点】会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量的实际问题。【教学难点】负数与负数的比较。【教学打算】多媒体课件【自学内容】见预习作业教学预设：一、自学反馈 1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水

2025-02-08 约1.55千字 2页立即下载