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如何探究新课程理念下的高中化学教学-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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科学窑自然课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期量的气泡产生遥通过向硫酸铜溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液袁生厌学的心理遥在初中化学教学中袁教师给予所有的学生公平学生会观察到有蓝色絮状沉淀产生遥这些有趣的化学实验都的对待方式袁不以成绩的好坏来评判学生袁在课堂上给予每个能使学生感受到化学学科的奇妙之处袁从而有效的激发学生学生平等的回答问题的机会遥另外袁教师要用发展的眼光看待的学习兴趣遥每一个学生袁挖掘学生身上的闪

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