Unit 5 Revealing nature Developing ideas The Secret Language of Pants 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit5RevealingnatureDevelopingideasTheSecretLanguageofPants说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

一、教学内容

本节课的教学内容选自2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册Unit5RevealingnatureDevelopingideas部分，具体章节为“TheSecretLanguageofPants”。本节课将围绕裤子的秘密语言展开，内容包括探讨不同类型的裤子所传递的社会信息和文化意义，以及如何通过观察和分析裤子的款式、颜色和搭配来理解人们的性格和生活方式。教学内容主要包括以下几个方面：

1.阅读文章，了解裤子在不同文化背景下的象征意义。

2.学习相关词汇和表达，提高学生的描述和讨论能力。

3.分析文章中的例证，培养学生的观察力和分析能力。

4.通过小组讨论，引导学生关注身边的时尚现象，提高跨文化交际能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析信息的能力，以及在小组讨论中运用所学语言进行有效沟通和表达的能力。

2.文化意识：通过探讨裤子的秘密语言，增强学生对中外文化差异的敏感性，提升跨文化理解和尊重多元文化的能力。

3.思维品质：鼓励学生批判性思维，通过分析裤子的象征意义，培养学生独立思考和创新思维的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过探究学习活动，提高解决问题的策略和方法。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章中关于裤子秘密语言的描述和象征意义。

2.掌握与时尚和服饰相关的词汇及表达。

难点：

1.分析文章中的隐含意义和文化背景。

2.在小组讨论中运用批判性思维和创造性表达。

解决办法：

1.对于理解文章中的描述和象征意义，将通过多媒体辅助教学，展示不同文化背景下的裤子图片，帮助学生直观感受裤子的象征意义。同时，通过问题引导法，提出关键问题，激发学生思考和讨论，加深对文章内容的理解。

2.为了掌握相关词汇及表达，将设计词汇卡片和情景模拟练习，让学生在具体语境中学习并运用新词汇。

3.针对分析文章中的隐含意义和文化背景的难点，将组织学生进行文本细读，引导他们注意文章中的细节描述和文化线索，并通过小组分享的形式，促进学生之间的交流和互相学习。

4.在小组讨论中，将采用角色扮演和思维导图工具，鼓励学生表达自己的观点，并通过同伴互助和教师反馈，提升学生的批判性思维和创造性表达能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版高中英语选择性必修第一册教材。

2.辅助材料：收集与裤子文化相关的图片、视频和时尚杂志，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，每组配备白板和便签纸，便于学生讨论和记录观点。

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtoexploreaninterestingtopicfromUnit5ofourtextbook,RevealingnatureDevelopingideas.ThelessoniscalledTheSecretLanguageofPants.Beforewediveintothedetails,letshaveaquickdiscussion.Canyoutellmewhatdoyouthinkaboutwhenyouhearthewordpants?

（学生思考并回答）

Great!Pantsarenotjustpiecesofclothing;theycanalsoreflectourpersonalitiesandsocialstatus.Today,wewilldiscoverhowpantscanconveyhiddenmessagesandwhatthesemessagesmightbe.

2.预览课文

Now,letstakealookatthetitleofourarticle,TheSecretLanguageofPants.Beforeweread,Iwantyoutomakesomepredictions.Whatdoyouthinkthearticlewillbeabout?Pleaseshareyourideaswi