第二章第三节会计要素的相互关系与会计平衡公式导学案.doc

《会计要素的相互关系与会计平衡公式》导学案 【学习目标】 认知目标：1、理解会计平衡式的平衡原理； 2、掌握不同经济业务类型对资产、负债和所有者权益三个基本要素的影响； 能力目标：建立资产=负债+所有者权益这一会计平衡式的动态思维架构； 情感目标：引导学生走入社会，走入企业，初步建立会计职业情感。 【重点难点】 教学重点：1、 资产总额与权益总额的平衡关系； 2、经济业务发生引起资产与权益变化的四种类型； 教学难点：资产、负债及所有者权益的平衡原理，以及三者之间平衡关系的形成。 【学习过程】 第一环节 复习旧课 1、复习收入、费用及利润三个会计要素的相关知识并学会判断。 根据下表中各项目内容，区分收入、费用及利润，将三者的金额分别填入表中各栏 序号 项目 收入 费用 利润 1 甲产品销售收入1,000,000元 2 原材料销售收入10,000元 3 营业外收入4,000元 4 甲产品销售成本750,000元 5 制造费用10,000元 6 营业外支出3,000元 7 仓库出租收入10,000元 8 管理费用150,000元 9 投资净收益10,000元 10 财务费用10,000元 2、复习会计核算方法（七种） ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。 第二环节 新授课 一、会计要素的相互关系 情景导学、提出问题 问题 解答 问题一：甲、乙两人经过市场调研，决定共同创立一家“双盈电脑公司”，首先必须具有什么才能生产经营呢？ 问题二：经过预算，甲、乙两人各出资10万元，此时公司的全部资产是多少？权益是多少？ 资产＝ 权益＝ 会计平衡公式： 从数量上看，有一定数额的资产，就必然有一定数额的权益；反之，有一定数额的权益，也必然有一定数额的资产。 问题三：公司开业后，因资金不足，甲、乙两人决定向银行贷款5万元，此时公司的全部资产是多少？所有者权益是多少？负债是多少？ 资产＝ 负债＝ 所有者权益＝ 权益＝ 企业要进行生产经营活动，就要拥有一定的经济资源。经济资源的取得，一部分是借入或赊欠形成企业的 ，一部分是投资人投入，是企业 ，两者构成了企业的资产。 会计平衡公式： 问题四：公司以6万元从A公司购入计算机元件，转手以8万元的价格全部售出，销售中付出0、5万元的费用，利润是多少？ 收入＝ 费用＝ 利润＝ 收入、费用、利润三者之间的关系： 数量金额： 会计平衡公式： 问题五：收入和费用相抵减后，引起资产增加还是减少？会计平衡式如何变化？ 资产 （ ）万元。 会计平衡公式： 问题六：年末，公司对利润进行分配，全部利润转作留存收益，会计平衡式如何变化？ 会计平衡公式： 资产总额与 总额仍然保持相等。 总结归纳会计平衡公式： ①通用公式： ②静态基本等式： ③动态等式： ④动态等式变化： 二、会计平衡公式 题目 要求思考 例1：接受甲投资人投入的机器设备一台，价值30 000元。 例2：以银行存款20 000元偿还短期借款。 例3：以银行存款购入原材料20 000元。 例4：短期借款160 000元到期无法偿还，转作长期借款。 1、这项经济业务发生后，哪些项目的金额发生变化？ 2、这些项目的变动，直接造成什么会计要素的变化？ 3、会计要素产生变化后，对资产和权益数量关系有什么影响？ 【讲解】 例1：固定资产增加 实收资本增加 例2：银行存款减少 短期借款减少 一项资产增加 一项所有者权益增加 一项资产减少 一项负债减少 资产和权益同时增加 资产和权益同时减少