图形学大纲.doc
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《计算机图形学课程教学大纲》
总学分：3
总学时：54
计算机图形学是研究计算机生成、处理和显示图形的学科，其基本任务是使学生通过学习本课程，掌握计算机图形学的基本原理和基本方法，为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理等方面的工作打下良好的基础。
理论授课学时：38
实验实训学时：
先修课程：高等数学、线性代数、程序设计基础、数字图像处理
考核方式：考查
一、教学内容
章 讲授 实验（训） 合计 1 图形设备、系统和应用 3 3 6 2 基本光栅图形生成算法 6 6 12 3 变换 6 6 12 4 人机交互绘图技术 3 3 6 5 曲线 12 6 12 6 曲面 3 3 6 合计 38 16 54
第一章：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
了解：计算机图形学的发展史、应用领域；
理解：计算机图形系统及硬件基础；
掌握：图形显示原理。
3、本章教学重点：
4、本章教学难点：5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 OPENGL基本操作 3 综合型 1 6、教学内容安排?
第一节：
第二节：计算机图形系统概述
第三节：图形显示原理
（一）显示器
（二）显卡
（三）打印机
（四）图形输入设备
第四节：OPENGEL简介
第二章：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
理解：光栅图形的反走样算法。
掌握：几种常见图元生成算法。
3、本章教学重点：
4、本章教学难点：
5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 直线生成算法 2 综合型 1 2 圆弧生成算法 2 综合型 1 3 多边形填充 2 综合型 1 6、教学内容安排
第一节：
（一）
（二）
第二节：
（一）
（二）
（三）：）））
第四节：多边形填充
（一）））））：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
了解：一般图形的显示流程。
理解：视口变换。
掌握：几何、投影变换，裁剪方法。
3、本章教学重点：
4、本章教学难点
5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 OPENGL图形变换 3 综合型 1 2 裁剪算法的实现 3 综合型 1 6、教学内容安排
第一节：
第二节：
（一）
（二）
（三）
第三节：
（一）
（二）
第四节：
（一）
（二）
（三）
第五节：）））：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
了解：基本交互任务。
理解：人机交互的输入模式。
掌握：几种常见的辅助交互技术。
3、本章教学重点：
4、本章教学难点：
5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 OPENGL中的交互绘图技术 3 综合 1 6、教学内容安排
第一节：
（一）
（二）
（三）
（四）
第三节：
（一）
（二）
第四节：人机交互的发展
第五章：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
了解：圆锥曲线、等值线
理解：曲线参数表示的基础知识。
掌握：Bezier曲线造型
3、本章教学重点：
4、本章教学难点：
5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 常用参数曲线的绘制 3 综合 1 2 Bezier曲线 3 综合 1 6、教学内容安排
第一节：）））））））
第二节：）
（二）
（三）
第六章：：
1、本章教学：
2、本章教学基本要求：
了解：圆锥曲线、等距面
理解：参数曲面的定义。
掌握：Bezier曲面。
3、本章教学重点：
4、本章教学难点：5、本章实验（训）项目统计
实验（训）项目名称 实验（训）学时 实验（训）类型 实验分组每组人数 1 Bezier曲面的绘制 3 综合 1 6、教学内容安排
第一节：
第二节：
第三节：平面、二次曲面和直纹面
第四节：Bezier曲面
第五节：等距面
二、、课外学习要求
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