念奴娇赤壁怀古教案搜集.doc

问题探讨——念奴娇.赤壁怀古课堂教学实录 (南京市第五中学特级教师 赵志升) 师：今天我和同学们一道来学习苏轼的(念奴娇·赤壁怀古}。请大家来看书。有人说苏轼的这首词要关西大汉来读，可惜我没那么壮，我来读读看，好不好? 师：大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 问题的提出 师：我想请同学们一起读一遍，好吗?(众生朗读全词) 师：好，总的来说，大家读得很有气势，尤其是男生。请大家注意，有几个地方，提醒一下。看一下开头，“浪淘尽、”这儿是顿号，我们停顿的时间要稍微短一点，显得急促一些：最后，“一尊还(hai)酹江月”，不读“还(huan)酹江月”。注意这个字。这首词大家课前预习了，40位同学交给我72个问题，我把相同的合并一下，一共有39个问题。今天这节课就挑出几个问题来，大家一块讨论讨论。 问题之一 师：戴睿同学问：“这首词被公认为豪放派代表作，豪放风格表现在哪儿?”谁来说说你的理解。 生：我认为这首词的豪放风格主要表现在上阕。上阕中尤以倒数第二句“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，寥寥数字便描绘出了当时长江边上那种震撼人心的画面，而在前面，第一句中“大江东去，浪淘尽、千古风流人物” 可以联想到当年在三国时，周瑜火烧赤壁，大败曹操的英勇战绩。我由这一句不禁联想到当时激烈，甚至可以说是惨烈的那种战斗场景，由此我认为这首词是豪放派的代表，极具豪放的风格。 师：还有别的意见吗?有没有?大家都认同刚才这位同学的发言?就在上阕?是不是?写景的那部分？ 生：我认为，这首词在它的下阕也同样反映出苏轼豪放的风格，像它描写周瑜的“羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭”，以“笑”来写出周瑜在当时那么危急、紧张的战况下，他依然能够笑着面对强敌，指挥军队打败八十万曹军，这也体现出苏轼那种豪放的风格。 揣摩语言 师：好，这儿也看出它的豪放。我们大家来看一下上阕。把写景的部分再来读一读。这次我想请一位同学读。 生：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 师：我们来看看写景的地方，它好在哪儿啊? 生：这几个动词，穿、拍、卷，写得好。 生：三个字用得很有气势! 师：很有气势，怎么看出它的气势来? 生：拍，卷，就是很有力度的词。 巧用比较 师：为什么苏东坡的这个词就给人这种豪放的感觉呢?我们来比较一下，李后主有这么两句，哪两句? (众生：问君能有……)对!问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。他也写江水啊，比较一下，有何不同?请一位女同学说一说。 生：我觉得“问君能有几多愁”，那个“愁”字就表现出词人的心情，不是那种很豪放的，而是一种愁，“愁”，就感觉，当然就不是那种气势磅礴了． 联系词牌名 师：说得太好了。有同学说了，为什么说苏东坡这首词是豪放派的代表作。刚才两位同学，有的从上阕，有的从下阕，分别找了一些语句。这位同学通过比较李后主的词，让我们明白了。李后主写什么?写个人的愁，家国的愁。不过这是词的正宗，过去词都写什么?写男女的爱情，写离别，而苏东坡写的是怀古!有同学问，怀古怎么跟“念奴”捏在一块儿了。 生：“念奴娇”是一个词牌名，“赤壁怀古”是词的内容。 师：有同学问的是“念奴”，那是歌妓，是不是?那为什么要用她来怀古， “念奴娇”这里的“念奴”，她唱歌的时候音调很高亢，适宜抒发胸中的豪情，所以很多豪杰之士都用这个词牌来写念奴娇。 问题之二 (投影：“作者对三国人才辈出的时代很向往，但为什么尤其艳羡周瑜?一朱志宇同学问) 师：朱志宇同学抓住上阕里面提到的“三国周郎赤壁，一时多少豪杰”，这多少豪杰啊，很多啊，刘备算不算?曹操算不算?为什么苏轼要独独地艳羡周瑜?为什么? 生：我认为这与苏轼当时的政治状况有关。因为周瑜备受孙权的器重，让他指挥赤壁之战，而且他有才智，有谋略，而苏轼当时是因“乌台诗案”而被贬黄州，他政治上不得意，所以他希望借周瑜来表达自己郁郁不得志的情怀． 师；好的，你说得不错。我刚才问的是为什么不羡摹刘备，不羡慕曹操，偏偏要羡慕周瑜?我们来看一看这个问题。(板书：羡 周瑜) 生：周瑜在年轻时就非常有作为，而这就和作者“早生华发”而碌碌无为形成一种鲜明的对比，而刘备，曹操都不是青年时就有多大成就的。 师：是吗?刘备，曹操年轻的时候没有什么作为?请注意，这儿是赤壁! 生：在上阕中我们看到一句话：“故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”也就是说，苏轼根据当地的传说来看，他就认为这个地方暂且把它当作是赤壁之战的