2024-2025新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册

2024-2025新教材高中数学第八章成对数据的统计分析83列联表与独立性检验素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.pdf 十八列联表与独立性检验 强基础练 2（0分钟45分）一、选择题每（小题5分，共25分，多选题全部选对5分,选对但不全的3分,有选错的）（分） 1.多（选题）在一次恶劣气候的飞行航程中，调查男女乘客在机上晕机的状况,如下表所示: 晕机性另lj合计晕机不晕机男ab=15a+b 女c=6dc+d 合计a+c2846 则下列说法正确的是（） /\2 n[ad-bc) ;; 附:参考公式:,其中n=a+b+c+d (a+c)Q+d)(a+b)gd) 独立性检验临界值表 a().10.050.01 X«L2.7063.8416.635 a6 A. a+bc+d 2 B.x2,706 C.在犯错误

2025-05-11 约2.11万字 15页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验学案含解析新人教A版选择性必修第三册.docx PAGE 8.3列联表与独立性检验 最新课标 (1）通过实例，理解2×2列联表的统计意义． (2）通过实例，了解2×2列联表独立性检验及其应用． [教材要点] 要点一分类变量与列联表 1.分类变量：区分不同的现象或性质的随机变量称为分类变量． eq\a\vs4\al(状元随笔)1.分类变量的取值肯定是离散的． 2.分类变量是大量存在的，如是否吸烟，商品的等级等． 2.2×2列联表：一般地，假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表(称为2×2列联表）为 y1 y2 合计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 合计 a＋c b＋d a＋b＋

2025-03-27 约6.41千字 11页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验课时作业含解析新人教A版选择性必修第三册.docx PAGE 课时作业(十六)列联表与独立性检验 [练基础] 1．假设有两个分类变量X和Y，它们的值域分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其2×2列联表为 Y X y1 y2 合计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 合计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d 对同一样本，以下数据能说明X与Y有关的可能性最大的一组为() A．a＝5，b＝4，c＝3，d＝2 B．a＝5，b＝3，c＝4，d＝2 C．a＝2，b＝3，c＝4，d＝5 D．a＝3，b＝2，c＝4，d＝5 2．下面是一个2×2列联表： y1 y2 合计 x1 a 21 73 x2 2 25 27 合计 b 46 则

2025-04-10 约7.04千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验教师用书教案新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 8.3列联表与独立性检验 必备学问·素养奠基 1.分类变量:用来区分不同的现象或性质的随机变量,其取值可以用实数表示. 2.2×2列联表及随机大事的概率 (1)2×2列联表:假如随机大事X与Y的样本数据如下表格形式 Y=0 Y=1 合计 X=0 a b a+b X=1 c d c+d 合计 a+c b+d a+b+c+d 在这个表格中,核心的数据是中间的4个格子,所以这样的表格通常称为2×2列联表. (2)2×2列联表中随机大事的概率: 如上表,记n=a+b+c+d,则大事{Y=0}发生的概率可估量为__P(Y=0)=QUOTE____________________

2025-04-05 约6.88千字 13页立即下载

2024-2025新教材高中数学第八章成对数据的统计分析素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 单元素养检测(三)(第八章) (100分钟120分) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在回归分析中,代表了数据点和它在回归直线上相应位置的差异的是 () A.总偏差平方和 B.残差平方和 C.回归平方和 D.相关指数【解析】选B.由于拟合效果的好坏是由残差平方和来体现的,而拟合效果即数据点和它在回归直线上相应位置的差异,故数据点和它在回归直线上相应位置的差异是通过残差平方和来体现的. 2.从某大学中随机选取8名女大学生,其身高x(单位:cm)与体重Y(单位:kg)数据如表: x

2025-03-28 约8.85千字 14页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析十七一元线性回归模型及其应用课时素养评价含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 十七一元线性回归模型及其应用 (25分钟·50分) 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.甲、乙、丙、丁四位同学在建立变量x,y的回归模型时,分别选择了4种不同模型,计算可得它们的相关指数R2分别如表: 甲乙丙丁 R2 0.98 0.78 0.50 0.85 哪位同学建立的回归模型拟合效果最好() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【解析】选A.相关指数R2越大,表示回归模型的效果越好. 2.2020年初,新型冠状病毒引起的肺炎疫情暴发以来,各地医疗机构实行了各种针对性的治疗方法,取得了不错的成效,某地开头使用中西医结合方法后,每周治愈的患

2025-03-30 约4.77千字 7页立即下载

2024-2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析章末质量检测含解析新人教A版选择性必修第三册.pdf 章末质量检测三（）成对数据的统计分析 一、单项选择题本（大题共8小题，每小题分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列说法中正确的是（） A.相关关系是一种不确定的关系，回来分析是对相关关系的分析，因此没有实际意义 B.独立性检验对分类变量关系的探讨没有100%的石握，所以独立性检验探讨的结果在实际中也没有多大的比际意义 C.相关关系可以对变量的发展趋势进行预报，这种预报可能会是错误的 D.独迂性检验假如得出的结论有99%的可信度，就意味着这个结论肯定是正确的 2.若阅历回来方程为Q=2—3.x,则变量%增加一个单位，变量），平均（） A.削减3.个单位B

2025-05-12 约2.15万字 12页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.2一元线性回归模型及其应用教师用书教案新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 8.2一元线性回归模型及其应用必备学问·素养奠基 1.一元线性回归模型一元线性回归模型的完整表达式为QUOTE其中Y称为因变量或响应变量,x称为自变量或解释变量;a,b为模型的未知参数,e是Y与bx+a之间的随机误差. 具有相关关系的两个变量,其样本点散布在某一条直线y=bx+a的四周,可以用一次函数y=bx+a来描述两个变量之间的关系吗? 提示:不能. 2.最小二乘法与阅历回归方程 (1)最小二乘法 =x+称为Y关于x的阅历回归方程,也称阅历回归函数或阅历回归公式,其图形称为阅历回归直线.这种求阅历回归方程的方法叫做最小二乘法,求得的,叫做b,a的最小二乘估量. (2)阅历回归

2025-03-25 约6.97千字 14页立即下载

2024-2025学年新教材高中数学 第八章 成对数据的统计分析 8.2 一元线性回归模型及其应用（教师用书）教学实录 新人教A版选择性必修第三册.docx 2024-2025学年新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.2一元线性回归模型及其应用（教师用书）教学实录新人教A版选择性必修第三册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“一元线性回归模型及其应用”为主题，紧密围绕新人教A版选择性必修第三册教材内容，通过实例引入，引导学生理解一元线性回归模型的概念和求解方法。结合实际问题，让学生掌握如何运用回归模型进行预测和分析，提高学生的实际应用能力。核心素养目标分析教学难点与重点 1.教学重点 -理解一元线性回归模型的概念：重点在于使学生理解一元线性回归模型是描述两个变量之间线性关系的统计模型，能够通过散点图直观感受变

2025-04-02 约4.86千字 5页立即下载

2024-2025新教材高中数学第七章随机变量及其分布素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 单元素养检测(二)(第七章) (120分钟150分) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知随机变量X听从正态分布N(2,σ2)(σ0),且P(X0)=0.9,则P(2X4)= () A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.6 【解析】选C.随机变量X听从正态分布N(2,σ2)(σ0),且P(X0)=0.9,P(2X4)=P(0X2)=P(X0)-P(X2)=0.4. 2.若随机变量X～BQUOTE,则D(2X+1)= () A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.QUOTE 【

2025-03-28 约1.17万字 14页立即下载

2024-2025新教材高中数学第六章计数原理6.3.1二项式定理素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 六二项式定理 (30分钟60分) 一、选择题(每小题5分,共30分,多选题全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.(多选题)对于QUOTE,以下推断正确的有 () A.存在n∈N*,开放式中有常数项 B.对任意n∈N*,开放式中没有常数项 C.对任意n∈N*,开放式中没有x的一次项 D.存在n∈N*,开放式中有x的一次项【解析】选AD.设QUOTE开放式的通项公式为Tr+1, 则Tr+1=QUOTE=QUOTEx4r-n, 不妨令n=4,则r=1时,开放式中有常数项,故A正确,B错误; 令n=3,则r=1时,开放式中有x的一次

2025-03-26 约6.22千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学第六章计数原理单元素养评价含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 单元素养评价(一)(第六章) (120分钟150分) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.李芳有4件不同颜色的衬衣,3件不同花样的裙子,另有两套不同样式的连衣裙.“五一”节需选择一套服装参与歌舞演出,则不同的选择方式有() A.24种 B.14种 C.10种 D.9种【解析】选B.由题意可得李芳不同的选择方式有4×3+2=14(种). 2.自2020年起,山东夏季高考成绩由“3+3”组成,其中第一个“3”指语文、数学、英语3科,其次个“3”指学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科

2025-04-07 约8.65千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中数学模块质量检测含解析新人教A版选择性必修第三册.docx PAGE 模块质量检测一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知变量x与y满足关系y＝0.8x＋9.6，变量y与z负相关．下列结论正确的是() A．变量x与y正相关，变量x与z正相关 B．变量x与y正相关，变量x与z负相关 C．变量x与y负相关，变量x与z正相关 D．变量x与y负相关，变量x与z负相关 2．甲、乙、丙三人到三个景点旅游，每人只去一个景点，设大事A为“三个人去的景点不相同”，B为“甲独自去一个景点”，则概率P(A|B)等于() A．eq\f(4,9)B．eq\f(2,9) C．eq\f(1,2)D．eq\

2025-03-27 约1.28万字 11页立即下载

8.3 列联表与独立性检验（课件）高二数学（人教A版2019选择性必修第三册）.pptx 选修三《第八章成对数据的统计分析》 8.3列联表与独立性检验;;选修三《第八章成对数据的统计分析》 8.3.1分类变量与列联表;;;;新知1：列联表;巩固：列联表;新知2：等高堆积条形图;巩固：等高堆积条形图;思考2：你认为“两校学生的数学成绩优秀率存在差异”这一结论是否有可能是错误的？;选修三《第八章成对数据的统计分析》 8.3.2独立性检验;课前需知;设X和Y为定义在样本空间Ω上，取值于{0,1}的成对分类变量.;;;理解：犯错误的概率不超过α;新知：(卡方)独立性检验的步骤;新知：(卡方)独立性检验;应用：(卡方)独立性检验;应用：(卡方)独立性检验;应用：(卡方)独立性检验;应用：(卡

2024-08-15 约小于1千字 26页立即下载

2024-2025新教材高中数学第七章随机变量及其分布7.1.1条件概率素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.doc PAGE 八条件概率 (30分钟60分) 一、选择题(每小题5分,共30分,多选题全部选对得5分,选对但不全对得3分,有选错的得0分) 1.(多选题)在一次对一年级学生上、下两学期数学成绩的统计调查中发觉,上、下两学期成绩均优的学生占5%,仅上学期得优的占7.9%,仅下学期得优的占8.9%.则 () A.已知某学生上学期得优,则下学期也得优的概率为0.388 B.已知某学生上学期得优,则下学期也得优的概率为0.139 C.上、下学期均未得优的概率为0.782 D.上、下学期均未得优的概率为0.95 【解析】选AC.设A表示“上学期数学成绩得优”,B表示“下学期数学成绩得优”

2025-03-24 约6.33千字 8页立即下载

2024-2025新教材高中数学第八章成对数据的统计分析8.3列联表与独立性检验素养检测含解析新人教A版选择性必修第三册.doc