2023年五年级下册信息技术教案全册.pdf

十三中电

子备课实

行方案

五［年级信息下］

罗小春

课题开学教育

教学目标

1.新学信息技术课堂常规教育，使学生树立组织纪律观念，培养学生遵守课

堂常规日勺意识,提高信息技术课堂教学日勺效率。

2.明确上机规则，保持机房秩序,不拥挤,对学生进行安全教育。

教学重点、难点1.课堂常规。

2.明确上机规则，保持机房秩序,提高信息技术课堂教学出、J效率。

教具多媒体电脑

教学过程

一、简介本册教材重要内容。

1.“校园星星杯足球赛”电子板报

2.“欧洲杯足球赛”电子板报

3.“小朋友天地”电子板报

4.“百草园”电子专刊

二、讲述信息技术课堂常规

1.上课铃响后,在教室安静地等待老师来上课。

2.按照老师安排迅速的列队并有序进入机房

3.启动好计算机，做好课前准备,安静地等老师开始上课。

4」二课认真听讲,积极发言,勤动脑，多练习。

三、上机规则

1.学生须准时上机，不得迟到、早退。

2.只准携带上机必需的资料进入机房，无关物品严禁带入。

3.保持室内安静清洁，自觉维护机房卫生。严禁打闹喧哗，吸烟、吐痰及乱扔

杂物、乱刻乱画；学生下机时应自觉将微机凳摆放整洁。

4.只能使用老师给学生安排的计算机，不准动机房其他设备，计算机有问题举

手汇报老师。

5.尽量少启动关闭计算机,必要时尽量使用复位启动。

6.不准删除硬盘上的任何文献；爱惜机器，操作时不准重击键盘。

7.不得将机房任何物品私自带走。

四、安排学生日勺上机座位

五、教师带领学生演习进出机房H勺措施。

六、检查计算机

学生启动计算机,检查安排给自己的计算机与否正常

布置作业：

预习：打开关闭Excel,识Excel操作界面。

第一章识Excel2023

课题：第二节Excel2023窗口构成

课型：新讲课

教学内容：识单元格及单元格日勺选用

教学目日勺：思（想、知识、能力）1.懂得单元格日勺地址的表达措施2.掌握单

元格的选用

教学重、难点：单元格地址表达措施，单元格口勺选用

教法、学法讲述法

教学程序

知操作

一、复习提问1.什么是Excel?功能怎样?2.Excel由哪些部分构成？

二、新授工作簿由工作表构成，工作表由单元格构成.数据日勺输入,编辑都是

在单元格中进行的.目前，先让我们来仔细研究一下单元格.1.小小单元格在

一张工作表中,在从A到IV共256列，1到16384行,共有4194340个单元

格.a.单一单元格地址表达法b.单一区域单元格地址表达法c.多区域亘元格

地址表达法2.单元格的选用a.活动单元格的选用b.区域单元格的I选用c.选

用整列，整行d.选用相邻的多行，多列不相邻多种区域H勺选用

三、小结:单元格表达与选用措施

学生练习：

一、开机二、入网三、启动Excel四、用合适措施表达如图所示单元格或区

域表达为：()表达为：0表达为：()五、在Excel中用鼠标选用下列单元格或

区域LC32.B2:D43.C2:E4,F5六、关机

课题：第三节数字的输入

课型：新讲课

教学内容：单元格中的基本操作

教学目日勺：思（想、知识、能力）1,掌握输入，修改，删除数据的措施2.掌握

迅速移动单元格的措施3.掌握迅速复制单元格内容

教学重、难点：单元格的基本操作

教法措施：讲演结合

教学程序

知操作

一、复习提问1.如下图的单元格怎样表达?2.在电子表格中选用如下区

域:A1:B2,C3:C7,D2

二、新知今天我们来学习有关单元格中日勺基本操作：1.输入数据:用鼠标左键

单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元

格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据，即删除原数据；也

可在编辑栏中修改3.迅速移动单元格:a.选定要移动的I单元格区域b.把鼠标

指针指向选中区域日勺边框上,变为箭头时,按下左键进